| 調査期間 | 2019 - 2029 |
| 推定の基準年 | 2023 |
| 予測データ期間 | 2024 - 2029 |
| 市場規模 (2024) | 5.22 十億米ドル |
| 市場規模 (2029) | 25.46 十億米ドル |
| CAGR (2024 - 2029) | 37.30% |
| 市場集中度 | 中くらい |
主要プレーヤー
*免責事項:主要選手の並び順不同 |
ヨーロッパMOOC市場分析
欧州のMOOC市場規模は2024年にUSD 3.80 billionと推定され、2029年にはUSD 18.54 billionに達し、予測期間中（2024-2029）に37.30%のCAGRで成長すると予測されている。
オンライン教育プラットフォームは AI と機械学習テクノロジーを使用して個別化された学習体験を提供するため、個別化された適応学習への傾向が高まっています。
- MOOC プラットフォームは、修士レベルのプログラムや認定コースなど、さまざまなコースを提供するヨーロッパのいくつかの大学、学校、その他の公共および営利団体で広く使用されています。たとえば、2022 年 4 月に、ヨーロッパの 7 つの大学が EUNICE パートナーシップの下でグローバル スタディーズに関する革新的な MOOC を開始する計画を発表しました。
- 大規模公開オンラインコース (MOOC) は、高等教育における学習方法としてますます人気が高まっています。 European MOOC Consortium (EMC) は、これらおよびその他のヨーロッパのオンライン教育の進歩に関する会話の推進を支援しています。 EMC は、大学内でのデジタル学習と MOOC の利用を促進するための取り組みを作成し、これらの実践をビジネス モデルに統合するために必要なツールを教育機関に提供します。その結果、より多くの大学やその他の教育機関が MOOC を利用して、継続教育および継続的な専門能力開発プログラムの一部として、あるいは学部および大学院の学位取得のためのカリキュラムの一部としてオープン教育を提供するようになりました。
- さらに、テクノロジーの進歩、消費者と企業の需要の変化、コストを削減して収益を上げる可能性はすべて、MOOC の普及に貢献しています。大規模オープン オンライン コース (MOOC) は、近年多くのメディア、企業、学術界の注目を集めています。
- さらに、ヨーロッパにおける MOOC イニシアチブの成長は、単位付与、インフラストラクチャ、ビジネス モデルへの懸念、そして最後に重要なこととして、地域の文化的背景や特定の教育への適切な適応の問題など、いくつかの重要な問題に関連しています。ニーズ、ギャップ、必需品。
- しかし、いくつかの組織は、オンライン コースの作成にかかる費用や MOOC プラットフォームの使用に関連する出費に加えて、トレーニングや教育のツールとして MOOC を使用することには大きなハードルがあると主張しました。スタッフ。自主的な学習ルートの方針と、MOOC は主要なビジネス能力ではなく、トレンディなトピックを効果的に提供するという考えが、MOOC を制作および提供する大学の成長を妨げています。参加者の多くは、機密保持への懸念も障害として挙げた。
- 新型コロナウイルス感染症の流行下における業界横断的な大規模公開オンラインコース（MOOC）の発展は、大規模公開オンラインコース（MOOC）市場に好影響を与えた。とりわけ、転職、補足学習、企業の e ラーニングとトレーニング、専門能力開発、大学進学準備など、さまざまな目的での MOOC の使用の増加が観察されています。パンデミック後の環境では、さまざまなメディア プラットフォームの消費者の利用が急増しているため、放送およびメディア テクノロジーの市場は急速に拡大すると予想されます。
ヨーロッパMOOC市場動向
拡張性のある学習プラットフォームへの需要の高まり
- スケーラブル・ラーニングは、単に書籍、eラーニング・コース、ビデオ視聴の数を増やす以上のものを包含している。スケーラブル・ラーニングには、新しい情報を収集し、吸収し、全社に広めるための体系的なアプローチが必要である。ラーニングをスケールアップできる組織は、変化に適応し、破壊を乗り越えてイノベーションを起こすのに適している。企業ができる最も重要なことの1つは、拡張可能な学習計画を策定することであり、これが予測期間における主要な競争優位性となる。
- 事業の成長と並行して遠隔ラーニング・プラットフォームを拡張することが、その拡張性を構成する。それは、より多くの人員のトレーニング、より多くのトレーニング・リソースの提供、より大量のデータの処理など、変化するビジネス要件に適応する能力である。
- さらに、ヨーロッパのeラーニング市場シェアの拡大は、ラーニング・マネジメント・システム（LMS）ソリューションによって支えられている。教育にLMSシステムを採用する主な利点は、エンドユーザーが複数の外部ドライブに依存するのではなく、すべての学習リソースを一元管理できる集中型プラットフォームとして機能することである。
- さらに、eラーニング・コンテンツ・サプライヤーの拡大は、欧州市場の見通しを改善するだろう。COVID-19の流行は、学術的・専門的なトレーナーにオンライン・トレーニングや教育プログラムを立ち上げさせた。確かなeラーニング・プラットフォームへの要求が急速に拡大する中で、同様の資格を持つコンテンツ・サプライヤーの必要性が高まっている。
- Eurostatによると、2022年、オンラインコース（科目は問わない）を受講しているユーザーの割合は、オランダの35.33％が最も高く、次いでフィンランドの30.66％であった。EU27カ国は、オンラインコースにアクセスする個人全体の16.42%であった。このような大きな数値は、市場のプレーヤーが、かなりの範囲の顧客をヨーロッパの学問にアクセスさせるための投資を増やす原動力となるだろう。
この市場を形作る主な傾向を理解する
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イギリスが市場で著しい成長を遂げる
- 英国の大学は、高等教育の経験に大きなダメージを与えた遠隔教育への制約や強制的な移行期から移行するにつれ、オンライン教育についてより戦略的に考えるようになってきている。
- MOOCプラットフォームと連携して行われる学位取得のためのサンプルコースとして、MOOCは主に、より戦略的な目的で利用されている。このような協力関係から投資効果を期待する教育機関は、したがって、学位やマイクロクレデンシャルのような、単位を取得できる、より高価なサービスを提供しなければならない。
- MOOCプラットフォーム契約のこのような理由は、ブランド認知や評判に関して、むしろ不規則かもしれない。イギリスのいくつかの教育機関は、努力すればオンライン教育市場で競争できるだけの強いブランド力を持っている。しかし、そのことに気づいていなかったり、そのためのリソースが不足していたりするところが多い。
- 重要なパートナーシップを通じて同国でのブランドプレゼンスを高めている組織は少なく、予測期間中の市場成長率は大幅に上昇すると予想される。例えば、2022年9月、ロンドン大学のメンバーであるロンドン・スクール・オブ・エコノミクス・アンド・ポリティカル・サイエンス（LSE）は、2U, Inc.の世界的なオンライン学習プラットフォームであるedXで、統計学基礎と数学の最初の2つのMicroBachelors®プログラムと、最初の大規模公開オンラインコースであるAn Introduction to Pre-University Mathematicsを開始したと発表した。LSEは、2Uとの学位提携を拡大し、学生に完全なオンライン学士号取得に向けた柔軟でスタッキング可能な経路を提供するedXマイクロクレデンシャルのセットを導入した最初の教育機関の一つであると述べた。
- さらに、HESAによると、2021/22年、イングランドの高等教育機関では、EU圏内で21,120人の学習者が通信教育を受けた。一方、EU域外では91,785人の学習者が遠隔学習モードで登録されている。このようなオンライン学習トレンドの拡大は、予測期間中の市場成長を促進するだろう。
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欧州MOOC産業概要
欧州のMOOC市場は、多くの著名なプレーヤーが存在するため、適度に統合されている。主要プレーヤーは、製品革新やパートナーシップなどの戦略を採用し、競争に勝ち残ろうとしている。市場に参入しているプレーヤーには、Coursera、FutureLearn、OpenupEd、Miriadaxなどがある。
2022年12月、オランダを拠点とするグローバル高等教育プラットフォーム、 グローバル・ユニバーシティ・システムズ（GUS）は、デジタル学習プラットフォームFutureLearnを買収した。グローバル・ユニバーシティ・システムズ（GUS）はFutureLearnにAI主導のキャリア管理ソリューションへのアクセスを付与し、FutureLearnの製品ラインを多様化し、学生をコンテンツ、認定、指導、キャリアの機会につなげる。
2022年7月、IE大学のCourseraのMassive Open Online Coursesは、100万人以上の受講生（MOOC）を突破したと発表した。IE大学は、Courseraの受講者数が100万人を突破したヨーロッパの5大学のうちの1校となった。
ヨーロッパMOOC市場のリーダー
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Coursera Inc.
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OpenupEd
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Miriadax
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Udemy, Inc.
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FutureLearn Limited (Global University Systems (GUS))
- *免責事項:主要選手の並び順不同
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ヨーロッパMOOC市場ニュース
- 2023年2月欧州のカスタマイズ教育大学EUNICEは、グローバル・スタディーズ入門と題した無料の大規模公開オンライン講座（MOOC）を希望者に提供すると発表した。このコースは5月まで開講され、グローバル・スタディーズの入門コースとして設計されている。経済、社会、文化、健康、持続可能性など、グローバルな問題を扱う。
- 2022年7月：大規模公開オンライン講座（MOOC）「Mental Boundaries, Physical Borders and the Development of Modern European Identity and Citizenshipが、国際化機関の多国間連合であるArqusによって紹介された。グラナダ大学、グラーツ大学、ベルゲン大学、パドヴァ大学、ライプツィヒ大学、ヴィリニュス大学のアカデミックな研究者たちが協力してコースを作成し、グラナダ大学セム語学部でアラビア語・イスラム研究を担当するエレナ・アリギータ常任講師がコーディネーターを務めた。
欧州MOOC産業区分
マッシブ・オープン・オンラインコース（MOOC）とは、広くインタラクティブなウェブアクセスとオープンな参加を目的として設計されたオンラインコースと定義できる。通常の講義、ビデオ、問題集に加え、MOOCには魅力的なユーザーフォーラムがあり、学生、教師、ティーチングアシスタントの間でコミュニティ意識が醸成される。この調査の市場は、テクノロジー、ビジネス、科学などの科目を提供するさまざまなプラットフォームにおける、さまざまなコースの購読料の売上から生じる収益を定義している。
欧州の大規模公開オンラインコース（MOOC）市場は、科目別（テクノロジー、ビジネス、サイエンス）および国別（イギリス、フランス、ドイツ、イタリア、スペイン、オランダ、その他欧州）に区分されています。
市場規模および予測は、上記のすべてのセグメントについて金額（百万米ドル）で提供されています。
主題別
| テクノロジー |
| 仕事 |
| 科学 |
| その他の科目 |
国別
| イギリス |
| フランス |
| ドイツ |
| イタリア |
| スペイン |
| オランダ |
| ヨーロッパの残りの部分 |
| 主題別 | テクノロジー |
| 仕事 | |
| 科学 | |
| その他の科目 | |
| 国別 | イギリス |
| フランス | |
| ドイツ | |
| イタリア | |
| スペイン | |
| オランダ | |
| ヨーロッパの残りの部分 |
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欧州MOOC市場調査FAQ
ヨーロッパのMOOC市場はどれくらいの規模ですか?
ヨーロッパのMOOC市場規模は、2024年に38億米ドルに達し、37.30%のCAGRで成長し、2029年までに185億4,000万米ドルに達すると予想されています。
現在のヨーロッパのMOOC市場規模はどれくらいですか?
2024 年の欧州 MOOC 市場規模は 38 億米ドルに達すると予想されています。
ヨーロッパ MOOC 市場の主要プレーヤーは誰ですか?
Coursera Inc.、OpenupEd、Miriadax、Udemy, Inc.、FutureLearn Limited (Global University Systems (GUS)) は、ヨーロッパ MOOC 市場で活動している主要企業です。
このヨーロッパ MOOC マーケットは何年を対象にしており、2023 年の市場規模はどれくらいでしょうか?
2023 年のヨーロッパ MOOC 市場規模は 27 億 7,000 万米ドルと推定されています。このレポートは、2019年、2020年、2021年、2022年、2023年のヨーロッパMOOC市場の歴史的市場規模をカバーしています。また、レポートは、2024年、2025年、2026年、2027年、2028年、2029年のヨーロッパMOOC市場規模も予測します。
最終更新日:
欧州MOOC産業レポート
Mordor Intelligence™ Industry Reports によって作成された、2024 年のヨーロッパ MOOC 市場シェア、規模、収益成長率の統計。ヨーロッパ MOOC 分析には、2029 年までの市場予測見通しと過去の概要が含まれます。この業界分析のサンプルを無料のレポート PDF ダウンロードとして入手してください。
