モバイルラーニングの市場規模と市場規模株式分析 - 成長傾向と成長傾向予測 (2024 ~ 2029 年)

モバイルラーニング市場は、ソフトウェア(電子書籍、インタラクティブアセスメント、モバイルおよびビデオベースのコースウェア、その他のソフトウェア)、アプリケーション(クラス内学習、企業内学習、シミュレーションベースの学習、オンラインOJT、自主学習)、エンドユーザー(教育機関、企業)、地域(北米(米国、カナダ)、欧州(ドイツ、英国、フランス、スペイン、その他欧州)、アジア太平洋地域(中国、日本、インド、オーストラリア、その他アジア太平洋地域)、中南米(中国、日本、オーストラリア、その他アジア太平洋地域)で区分される、地域(北米(米国、カナダ)、欧州(ドイツ、英国、フランス、スペイン、欧州のその他)、アジア太平洋(中国、日本、インド、オーストラリア、アジア太平洋のその他)、中南米(ブラジル、メキシコ、アルゼンチン、中南米のその他)、中東&アフリカ(UAE、サウジアラビア、南アフリカ、MEAのその他)。市場規模および予測は、上記のすべてのセグメントについて金額(百万米ドル)で提供されている。

モバイルラーニング市場規模

モバイルラーニング市場の概要
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調査期間 2019 - 2029
市場規模 (2024) USD 760.8億ドル
市場規模 (2029) USD 2.301.2億ドル
CAGR(2024 - 2029) 24.78 %
最も成長が速い市場 アジア太平洋地域
最大の市場 北米

主なプレーヤー

モバイル学習市場の主要企業

*免責事項:主要選手の並び順不同

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モバイルラーニング市場分析

モバイルラーニング市場規模は2024年に760億8,000万米ドルと推定され、2029年までに2,301億2,000万米ドルに達すると予測されており、予測期間(2024年から2029年)中に24.78%のCAGRで成長します。

教育機関での電子デバイスの急速な導入、情報技術への投資の増加、個人デバイスの持ち込み (BYOD) 文化の採用の拡大は、モバイル学習市場の成長を促進する主な要因の一部です。

  • モバイルデバイスの普及率の向上によるデジタル学習ソリューションの最近の進歩により、学習者は境界をなくし、全体的な学習体験を強化するインタラクティブな手段を導入することで、場所に関係なく教材にアクセスできるようになりました。さらに、情報はさまざまな種類のデジタル メディアを使用してより効果的な方法で提示されており、概念の理解と保持が向上しています。
  • HP India の最近のレポートによると、インドの回答者の 63% は、子どもの創造的思考を刺激する上でデジタル学習の方がはるかに効果的であると信じており、回答者の 57% は体験学習により理解力が向上すると考えています。さらに、この理由により、親は子供の教育のために学習アプリに積極的にお金を費やす傾向があり、これが市場を牽引すると予想されます。
  • 学校やトレーニングセンターも、従来の黒板によるアプローチから、スマートテクノロジーを学習環境に統合する取り組みに移行しつつあります。大学レベルでは、各教育機関はスマート ラーニングなどの革新的な方法を導入し、業界の要件に沿った関連性のある貴重なスキルを学生に開発するための代替経路と機会を提供しています。
  • Project Tomorrow (非営利団体) が世界中の 40 万人以上の関係者を対象に実施したデジタル学習に関する調査では、デジタル学習が生徒の関与の増加につながり、教師が新しい形式の学習スタイルを導入できるようになったことが明らかになりました。生徒が情報を理解するのにかかる全体的な時間が短縮されました。さらに、Promethean の最近の調査によると、教師の大多数は、教育テクノロジーが教室での学習を加速すると信じています (82%)。
  • スマートフォン、ラップトップ、タブレットなどのモバイル デバイスの普及に伴い、学校では BYOD の傾向がますます高まっており、生徒の学習方法や、教育情報をいつ、どこで、どのように利用するかが変化しています。
  • 最近の新型コロナウイルス感染症(COVID-19)の発生は世界中の複数の業界に影響を与えており、教育業界も例外ではありません。パンデミックは経済に多大な影響を及ぼし、世界の教育にも大きな影響を与えました。ユネスコが発表した数字によると、2020年3月の時点で、世界中で約13億人の学習者が学校に通えなくなっています。ウイルスの蔓延を遅らせるために、世界中で複数の学校、大学が閉鎖されました。

モバイルラーニング市場動向

企業部門は大きな成長を遂げ、市場を牽引するだろう

  • モバイル・ラーニングは、あらゆる業界の組織の研修・開発部門にとって、急速に成長している分野である。ほとんどの企業では、学習者が職場で革新的なアイデアを生み出し、保存し、提供できるようにするテクノロジー支援型学習を採用している。調査によると、モバイル・ラーニング・ソリューションに依存している組織では、生産性が16%向上し、従業員の創造性と忠誠心が改善されたという。
  • IBMインドがさまざまな業種のCIO、CMO、CTO、その他の意思決定者を対象に実施した調査では、企業の約57%がBYODとモバイル・テクノロジーへの投資を計画していることが示された。これに対して、67.4%がこの技術の所有に個人的な関心を示しており、これは企業セグメントにおけるモバイル学習の成長を反映している。
  • トレーニング・コストを削減するため、ほとんどの企業組織はトレーナーの雇用を減らし、Coursera、Udacity、Khan Academyなどの民間コンテンツ・プロバイダーが低費用で提供するMOOCs(Massively Organized Open Courses)などのモバイル・ラーニング・ソリューションを採用し始めている。
  • さらに、多くの企業組織は、外出先やユーザーのワークフロー内で受講できるトレーニングを提供するため、モバイル・ラーニング・ソリューションの導入を試みている。トレーニングの柔軟性はユーザーの手元にあり、ユーザーは自分のペースや都合に合わせて学習することができ、最終的には効果的な方法で専門知識を身につけることができる。
モバイル学習市場:2022年2月、世界の主要語学学習アプリのダウンロード数(単位:1,000件)

アジア太平洋地域は大きな成長が見込まれる

  • アジア太平洋諸国は、モバイル学習市場の成長に大きく貢献すると予想されている。モバイル・ラーニング・ソリューションの採用は、革新的な学習方法論の力を見極めるために、この地域で明確に展開されている。本質的な強さと急速な経済成長が、この地域を国際的に最も急成長している教育市場のひとつに押し上げる要因となっている。
  • さらに、帯域幅の利用可能性、費用対効果の高いデータプラン、意識の向上により、複数の国でインターネットが急速に普及していることも、教育を含むさまざまな分野でのデジタル導入につながり、市場を牽引している。例えば、ラクシャドウィープを除くインドの全州と連合準州の全世帯が、インドのインターネット と題されたICUBE 2021年報告書に含まれている。この試算によると、農村部のインターネット・ユーザーの増加により、インドのアクティブ・インターネット・ユーザー人口は2025年までに9億人に達するという。
  • 熟練した従業員に対する需要の高まりに対応するため、中国で有資格の新卒者を探す欧米企業が増えている。最近の研究によると、学業には大きな注目が集まっているものの、国内では有資格者がかなり不足している。この問題に取り組むため、中国はスマート・エデュケーション・チャイナ構想を開始した。
  • さらに、同地域における大規模公開オンライン講座(MOOC)の成長は、調査対象市場の成長を後押しすると予想されている。例えば、教育省によると、2019年8月、中国では約2億7000万人が大規模公開オンライン講座(MOOC)を受講した。利用者全体のうち、約8000万人が大学生であった。
  • 同地域では、COVID-19関連のロックダウンにより、調査対象市場の需要増加が見込まれている。2020年2月、日本政府は学校の閉鎖を発表し、その結果、オンライン教育教材の無料提供がいくつか行われた。野村證券によると、コロナウイルスの流行以前から、日本のオンライン教育市場は2019年度から2023年度にかけて50%増の3,100億円(30億米ドル)に成長すると予想されていた。
モバイルラーニング市場2015年から2021年までのアジア太平洋地域におけるモバイル加入者普及率と2025年予測

モバイルラーニング業界の概要

モバイル・ラーニング市場は競争が激しく、アップサイド・ラーニング、ネットディメンションズ・リミテッド、SAP AG、プロメテウス・ワールド・リミテッド、スキルソフトなど少数の大手企業が独占している。市場で圧倒的なシェアを誇るこれらの大手企業は、海外における顧客基盤の拡大に注力している。これらの企業は、市場シェアを拡大し、収益性を高めるために、戦略的な共同イニシアティブを活用している。しかし、技術の進歩や製品の革新に伴い、中堅・中小企業は新規契約の獲得や新市場の開拓によって市場での存在感を高めている。

2022年6月、グローバル教育テクノロジー企業のプロメテウスはISTELive 22に出展します。ISTELive 22は、40年以上にわたって教育関係者や教育専門家が集まり、実践的な学習に参加し、ベストプラクティスを共有し、教育界やその他の分野の最も鋭い知見から話を聞く場となっています。プロメテウスは、2022年6月26日から29日まで開催されるハイブリッド・カンファレンスに参加し、エキサイティングな発表、講演、セッション、景品、イベントを行います。講演セッションやパネルディスカッションでは、ActivPanelやClassFlowの可能性を最大限に引き出す方法、ActivInspireを教師のニーズに合わせる方法、授業計画を改善する方法など、幅広いトピックが取り上げられます。

2020年5月、SkillsoftはData Societyと提携し、同社のインテリジェント学習体験プラットフォームPercipio上でデータサイエンス・ブートキャンプを実施しました。2019年にNASA、Discover、米国務省などの顧客と3,000時間以上のトレーニングを実施したData SocietyのインストラクターがBootcampを指導する。このブートキャンプは、関心のあるすべての学習者に無料で提供されます。Data Wrangling with Python Bootcampでは、受講者は講師と対話し、バーチャルクラスルームで他の受講者と協力しながら、質の高い個別指導を受けることができる。

モバイルラーニング市場のリーダー

  1. Promethean World Ltd

  2. NetDimensions Limited (Learning Technologies Group)

  3. Upside Learning Solutions Pvt. Ltd.

  4. Skillsoft

  5. SAP SE

*免責事項:主要選手の並び順不同

モバイルラーニング市場の集中度
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モバイルラーニング市場ニュース

  • 2022年11月:英国、北米、フランス、ベルギーでは、Bodyswaps社とMeta Immersive Learning社が本日開始した革新的な提携により、100の高等教育機関がバーチャルリアリティ技術とソフトウェアを利用できるようになる。
  • 2022年9月:サウスカロライナ州を拠点とする近代化eラーニング企業Skilldoraが、イスラエルを拠点とするクリエイティブ・リアリティ企業D-IDとの提携を発表。

モバイルラーニング市場レポート - 目次

  1. 1. INTRODUCTION

    1. 1.1 Market Definition and Scope

    2. 1.2 Study Assumptions

  2. 2. RESEARCH METHODOLOGY

  3. 3. EXECUTIVE SUMMARY

  4. 4. MARKET INSIGHTS

    1. 4.1 Market Overview

    2. 4.2 Industry Stakeholder Analysis

    3. 4.3 Industry Attractiveness - Porter's Five Forces Analysis

      1. 4.3.1 Bargaining Power of Suppliers

      2. 4.3.2 Bargaining Power of Consumers

      3. 4.3.3 Threat of New Entrants

      4. 4.3.4 Threat of Substitute Products

      5. 4.3.5 Intensity of Competitive Rivalry

  5. 5. MARKET DYNAMICS

    1. 5.1 Market Drivers

      1. 5.1.1 Rapid Adoption for Digital Learning Solutions in Corporate Sector to boost overall work Efficinecy and Productivity to drive the market

      2. 5.1.2 Growing Concept of BYOD

      3. 5.1.3 Increasing Penetration of Mobile Device such as Smartphone, Tablet and Laptops

    2. 5.2 Market Restraints

      1. 5.2.1 Increasing Initial Investment in Technology Infrastructure

    3. 5.3 Assessment of Impact of COVID-19 on the Market

  6. 6. MARKET SEGMENTATION

    1. 6.1 Software

      1. 6.1.1 E-Books

      2. 6.1.2 Interactive Assessment

      3. 6.1.3 Mobile and Video-Based Courseware

      4. 6.1.4 Other Softwares

    2. 6.2 Application

      1. 6.2.1 In-Class Learning

      2. 6.2.2 Corporate Learning

      3. 6.2.3 Simulation-Based Learning

      4. 6.2.4 Online-on-the Job Training

      5. 6.2.5 Independent Learning

    3. 6.3 End User

      1. 6.3.1 Academic Learning

      2. 6.3.2 Corporate Learning

    4. 6.4 Geography

      1. 6.4.1 North America

        1. 6.4.1.1 United States

        2. 6.4.1.2 Canada

      2. 6.4.2 Europe

        1. 6.4.2.1 Germany

        2. 6.4.2.2 UK

        3. 6.4.2.3 France

        4. 6.4.2.4 Spain

        5. 6.4.2.5 Rest of Europe

      3. 6.4.3 Asia-Pacific

        1. 6.4.3.1 China

        2. 6.4.3.2 Japan

        3. 6.4.3.3 India

        4. 6.4.3.4 Australia

        5. 6.4.3.5 Rest of Asia-Pacific

      4. 6.4.4 Latin America

        1. 6.4.4.1 Brazil

        2. 6.4.4.2 Mexico

        3. 6.4.4.3 Argentina

        4. 6.4.4.4 Rest of Latin America

      5. 6.4.5 Middle East and Africa

        1. 6.4.5.1 UAE

        2. 6.4.5.2 Saudi Arabia

        3. 6.4.5.3 South Africa

        4. 6.4.5.4 Rest of Middle East and Africa

  7. 7. COMPETITIVE LANDSCAPE

    1. 7.1 Company Profiles*

      1. 7.1.1 Promethean World Ltd

      2. 7.1.2 NetDimensions Limited (Learning Technologies Group)

      3. 7.1.3 Upside Learning Solutions Pvt. Ltd.

      4. 7.1.4 SAP SE

      5. 7.1.5 Skillsoft

      6. 7.1.6 Citrix Systems Inc.

      7. 7.1.7 Cisco Systems Inc.

      8. 7.1.8 Dell Inc.

      9. 7.1.9 IBM Corporation

      10. 7.1.10 AT&T Inc.

  8. 8. INVESTMENT ANALYSIS

  9. 9. FUTURE OF THE MARKET

**空き状況によります
**定性的分析のみ
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モバイル・ラーニング業界のセグメンテーション

モバイル・ラーニングとは、個人のモバイル電子機器を使ってインターネットやネットワーク経由でコンテンツにアクセスする学習である。ユーザーが自分のスピードや都合に合わせて学習できる、柔軟性のある遠隔教育の一形態である。

モバイル・ラーニング市場は、ソフトウェア(電子書籍、インタラクティブ・アセスメント、モバイル・ビデオベースのコースウェア)、アプリケーション(クラス内学習、企業内学習、シミュレーション・ベースの学習、オンラインOJT、自主学習)、エンドユーザー(教育機関、企業)、地域(北米(米国、カナダ)、欧州(ドイツ、英国、フランス、スペイン、その他欧州)、アジア太平洋(中国、日本、インド、オーストラリア、その他アジア太平洋)、中南米(ブラジル、メキシコ、アルゼンチン、その他中南米)、中東・アフリカ(アラブ首長国連邦、サウジアラビア、アルゼンチン、その他中南米))。アフリカ(UAE、サウジアラビア、南アフリカ、MEAのその他地域)。

市場規模および予測は、上記のすべてのセグメントについて金額(百万米ドル)で提供されている。

ソフトウェア
電子書籍
インタラクティブな評価
モバイルおよびビデオベースのコースウェア
その他のソフトウェア
応用
授業内学習
企業学習
シミュレーションベースの学習
オンラインオンザジョブトレーニング
自主学習
エンドユーザー
学術学習
企業学習
地理
北米
アメリカ
カナダ
ヨーロッパ
ドイツ
イギリス
フランス
スペイン
ヨーロッパの残りの部分
アジア太平洋地域
中国
日本
インド
オーストラリア
残りのアジア太平洋地域
ラテンアメリカ
ブラジル
メキシコ
アルゼンチン
ラテンアメリカの残りの地域
中東とアフリカ
アラブ首長国連邦
サウジアラビア
南アフリカ
残りの中東およびアフリカ
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モバイルラーニング市場調査FAQ

モバイル学習市場規模は、2024年に760億8000万米ドルに達し、24.78%のCAGRで成長し、2029年までに2,301億2000万米ドルに達すると予想されています。

2024 年のモバイル学習市場規模は 760 億 8,000 万米ドルに達すると予想されています。

Promethean World Ltd、NetDimensions Limited (Learning Technologies Group)、Upside Learning Solutions Pvt. Ltd.、Skillsoft、SAP SEは、モバイル学習市場で活動している主要企業です。

アジア太平洋地域は、予測期間 (2024 ~ 2029 年) にわたって最も高い CAGR で成長すると推定されています。

2024 年には、北米がモバイル学習市場で最大の市場シェアを占めます。

2023 年のモバイル学習市場規模は 609 億 7,000 万米ドルと推定されています。このレポートは、2019年、2020年、2021年、2022年、2023年のモバイル学習市場の過去の市場規模をカバーしています。また、2024年、2025年、2026年、2027年、2028年、2029年のモバイル学習市場の規模も予測しています。

モバイルラーニング産業レポート

Mordor Intelligence™ Industry Reports によって作成された、2024 年のモバイル ラーニング市場シェア、規模、収益成長率の統計。モバイルラーニング分析には、2029 年までの市場予測見通しと過去の概要が含まれます。この業界分析のサンプルを無料のレポート PDF ダウンロードとして入手してください。

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モバイルラーニングの市場規模と市場規模株式分析 - 成長傾向と成長傾向予測 (2024 ~ 2029 年)