Taille du marché de léducation de la maternelle à la 12e année
| Période d'étude | 2019-2029 |
| Taille du Marché (2024) | USD 4.23 milliards de dollars |
| Taille du Marché (2029) | USD 6.98 milliards de dollars |
| TCAC(2024 - 2029) | 10.09 % |
| Marché à la Croissance la Plus Rapide | Asie-Pacifique |
| Plus Grand Marché | Asie-Pacifique |
Acteurs majeurs
*Avis de non-responsabilité : les principaux acteurs sont triés sans ordre particulier |
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Analyse du marché de léducation de la maternelle à la 12e année
La taille du marché de léducation de la maternelle à la 12e année est estimée à 4,23 milliards de dollars en 2024 et devrait atteindre 6,98 milliards de dollars dici 2029, avec une croissance de 10,09 % au cours de la période de prévision (2024-2029).
Le marché de léducation de la maternelle à la 12e année analyse les plateformes et services dapprentissage numérique (services dapprentissage en ligne et de gestion de lapprentissage) de la maternelle à la 12e année pour les étudiants et les instructeurs. L'étude suit la demande pour le marché des technologies éducatives basées sur la maternelle à la 12e année, sur la base de la contribution des solutions de plate-forme et des services proposés par les fournisseurs du monde entier.
- La popularité croissante de l'éducation en ligne en raison de ses avantages, tels que l'offre aux étudiants de contenus vidéo de plus grande valeur pour une meilleure compréhension des matières dans les écoles primaires et secondaires, stimule la croissance du marché des solutions d'apprentissage numérique dans le monde entier. Par exemple, en septembre 2023, Adobe, la multinationale américaine de logiciels informatiques, s'est associée au ministère indien de l'Éducation pour fournir aux écoles un programme, une formation et une certification basés sur Adobe Express. L'initiative prévoit de couvrir 20 millions d'étudiants et 500 000 éducateurs à travers l'Inde d'ici 2027, démontrant l'adoption croissante de l'enseignement basé sur des outils logiciels dans les établissements de la maternelle à la 12e année. De tels développements devraient stimuler la croissance du marché étudié.
- La popularité de lapprentissage en ligne a connu une croissance substantielle pendant et après la pandémie de COVID-19, largement régie par la croissance dun certain nombre de plateformes dapprentissage en ligne, associée à des avantages tels que laccessibilité, la flexibilité et labordabilité. En outre, lessor de léducation en ligne dans le secteur de la maternelle à la 12e année a révolutionné le secteur de léducation, conduisant à lémergence de nouvelles plateformes et méthodes dapprentissage en ligne. La croissance de la pénétration dInternet et de la pénétration des smartphones est devenue un moteur de la popularité croissante de lapprentissage en ligne dans les écoles de la maternelle à la 12e année.
- L'éducation en ligne peut également offrir aux étudiants davantage d'opportunités. Cela inclut de leur permettre d'étudier dans une institution internationale sans avoir à voyager ou à déménager à l'étranger. Cette méthode dapprentissage est également plus rentable car elle évite à létudiant de se déplacer pour assister aux cours ou, dans certains cas, dacheter des manuels.
- Cependant, le manque d'infrastructures numériques, la présence de fractures numériques et l'indisponibilité d'infrastructures Internet de soutien dans de nombreuses régions rurales et suburbaines du monde, en particulier dans les économies sous-développées et en développement, limitent la croissance de l'apprentissage en ligne, entravant la croissance du marché de léducation K-12.
- La forte croissance et l'adoption des technologies éducatives pendant la pandémie de COVID-19, qui comprennent le développement d'applications linguistiques, de tutorat virtuel, d'outils de vidéoconférence et de logiciels d'apprentissage en ligne pour soutenir l'apprentissage continu dans les écoles de la maternelle à la 12e année dans un contexte de confinement mondial et de socialisation. la distanciation sociale, a accru la demande de méthodes d'enseignement en ligne et alimenté la croissance du marché. La Banque mondiale a déclaré que la pandémie de COVID-19 a perturbé léducation dans plus de 150 pays et touché 1,6 milliard délèves. De nombreux pays ont mis en œuvre lapprentissage à distance en guise de réponse durgence, ce qui a stimulé le marché mondial de léducation de la maternelle à la 12e année. La tendance croissante à la numérisation des programmes d'apprentissage en classe soutient la croissance du marché.
Tendances du marché de léducation de la maternelle à la 12e année
Le segment de léducation publique de la maternelle à la 12e année connaîtra une croissance majeure
- Les systèmes de gestion de l'apprentissage ont été largement adoptés dans les écoles publiques, et des pays du monde entier adoptent l'apprentissage en ligne dans l'enseignement public de la maternelle à la 12e année afin de créer un cadre d'éducation numérique, stimulant ainsi la croissance du marché de l'éducation dans les écoles publiques de la maternelle à la 12e année.
- Le marché a vu une collaboration entre les fournisseurs du marché pour augmenter leurs capacités et soutenir la croissance du marché. Par exemple, en octobre 2023, Open LMS, un fournisseur de systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS) open source aux États-Unis, s'est associé à Blindside Networks, les créateurs de BigBlueButton, un logiciel de classe virtuelle spécialement conçu pour se concentrer sur les résultats d'apprentissage. Ce partenariat permettrait à Open LMS d'offrir une classe virtuelle axée sur l'éducation aux établissements d'enseignement publics de la maternelle à la 12e année, démontrant ainsi la demande de solutions LMS dans les écoles publiques. Cela devrait alimenter le marché de léducation K-12 au cours de la période de prévision.
- En outre, les écoles publiques des pays développés comme les États-Unis proposent aux étudiants des formations sur la culture numérique et offrent linfrastructure nécessaire à lapprentissage en ligne, ce qui pourrait avoir un impact positif sur la croissance du marché de léducation de la maternelle à la 12e année. Par exemple, selon les résultats d'une enquête publiée par le Centre national des statistiques de l'éducation (NCES) du ministère de l'Éducation des États-Unis, il y a beaucoup plus d'élèves dans les écoles publiques que dans les écoles privées aux États-Unis. Dici 2031, on estime quenviron 10,3 millions délèves seront inscrits dans des écoles privées aux États-Unis. Ce chiffre s'élèvera à près de 61,67 millions pour les élèves des écoles publiques.
- Par conséquent, les investissements croissants et la priorité accordée par les gouvernements de divers pays pour soutenir ladoption de la numérisation dans les écoles publiques de la maternelle à la 12e année afin daméliorer la gestion du processus dapprentissage devraient alimenter la croissance du marché de léducation de la maternelle à la 12e année dans le monde entier dans les écoles publiques au cours de la période de prévision..
Pour comprendre les tendances clés, téléchargez un exemple de rapport
LAsie-Pacifique détiendra une part de marché importante
- La demande denseignement de la maternelle à la 12e année dans la région Asie-Pacifique a connu une croissance remarquable, propulsée par divers facteurs soulignant limportance dune éducation de qualité dans les pays en développement. Plusieurs tendances clés contribuent à la demande croissante denseignement de la maternelle à la 12e année dans la région Asie-Pacifique.
- L'Asie du Sud et du Sud-Est représente un tiers de la population mondiale, avec une croissance économique et démographique rapide. Densément peuplées et dont la moyenne dâge est plus jeune que celle de nombreux pays développés, la possibilité dapporter une transformation numérique de léducation à ces populations dynamiques peut avoir un impact considérable et améliorer lexpérience éducative et les moyens de subsistance de millions de personnes.
- Les pays de la région Asie-Pacifique intègrent les technologies éducatives dans leurs systèmes éducatifs. Pour cette raison, on constate une demande croissante pour que les écoles tirent parti de la technologie pour améliorer les expériences dapprentissage. Les plateformes en ligne, le contenu interactif et les outils numériques deviennent des éléments essentiels de l'enseignement moderne de la maternelle à la 12e année dans la région.
- Par exemple, en mai 2023, TAL Education Group, une entreprise chinoise déducation et fournisseur de services déducation parascolaire et de tutorat pour les étudiants, a annoncé que lentreprise créait MathGPT, un modèle mathématique à grande échelle. Ce modèle est destiné aux amateurs de mathématiques et aux instituts de recherche, avec au cœur des algorithmes de résolution de problèmes et denseignement.
- Avec la mondialisation croissante, il existe un intérêt croissant à offrir aux étudiants une perspective mondiale. Les écoles internationales qui proposent un programme combinant des éléments locaux et mondiaux gagnent en popularité. Les parents recherchent des écoles qui préparent leurs enfants à s'épanouir dans un monde diversifié et interconnecté.
- Par conséquent, la demande croissante denseignement de la maternelle à la 12e année dans la région Asie-Pacifique est motivée par les changements démographiques, le développement économique, les progrès technologiques, laccent mis sur la maîtrise de langlais, les tendances de la mondialisation, les initiatives gouvernementales et la recherche dune éducation de haute qualité. Cette demande continuera dévoluer à mesure que la région se positionnera comme un acteur clé dans le paysage éducatif mondial.
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Aperçu du marché de léducation de la maternelle à la 12e année
Le marché de léducation de la maternelle à la 12e année est fragmenté, car de nombreuses entreprises se disputent des parts de marché. Les principaux acteurs incluent McGraw-Hill Education (Platinum Equity), Pearson Education Inc., Stride Inc. (K12 Inc.), Cengage Learning India Pvt. Ltd, Finalsite et autres.
- Juillet 2023 VUS, un centre éducatif au Vietnam, s'est associé à la société d'éducation mondiale McGraw Hill pour présenter un programme de mathématiques critiques basé sur Reveal Math de McGraw Hill, un programme de mathématiques de premier plan de la maternelle à la 12e année, aux enfants de la maternelle et du primaire au Vietnam.
- Juin 2023:Pearson, une entreprise d'apprentissage, a annoncé que Connections Academy, son programme scolaire en ligne de la maternelle à la 12e année, élargirait sa gamme d'initiatives de préparation à l'université et à la carrière pour les élèves des collèges et lycées. Les initiatives comprennent des partenariats avec Coursera, une plateforme d'apprentissage en ligne ; Acadeum, un réseau de partage de cours dans l'enseignement supérieur ; eDynamic Learning, un fournisseur de formation technique professionnelle pour les collégiens et lycéens; et Credly, un fournisseur mondial d'accréditations numériques.
Leaders du marché de léducation de la maternelle à la 12e année
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McGraw-Hill Education (Platinum Equity)
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Pearson Education Inc.
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Cengage Learning India Pvt. Ltd
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Stride Inc. (K12 Inc.)
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Finalsite
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Actualités du marché de léducation de la maternelle à la 12e année
- Août 2023 PowerSchool annonce le lancement de son système de gestion de l'apprentissage (LMS), Schoology Learning, sur le marché indien. Schoology Learning équipe les écoles de la maternelle à la 12e année d'un ensemble complet d'outils pour améliorer les performances des élèves et responsabiliser les éducateurs. La solution propose des vidéoconférences et une gestion intégrée des évaluations pour améliorer les performances des étudiants, favoriser la collaboration et personnaliser l'apprentissage.
- Juin 2023 Tata ClassEdge Limited a présenté sa solution de classe numérique de nouvelle génération, ClassEdge Platinum (CE Platinum). ClassEdge Platinum est une première plateforme de classe numérique immersive et collaborative qui permet aux enseignants de créer des expériences d'apprentissage pour les élèves avec le meilleur de la technologie, du contenu et de la pédagogie.
Rapport sur le marché de léducation de la maternelle à la 12e année – Table des matières
1. INTRODUCTION
1.1 Hypothèses de l’étude et définition du marché
1.2 Portée de l'étude
2. MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE
3. RÉSUMÉ EXÉCUTIF
4. APERÇU DU MARCHÉ
4.1 Aperçu du marché
4.2 Attractivité de l'industrie - Analyse des cinq forces de Porter
4.2.1 Pouvoir de négociation des fournisseurs
4.2.2 Le pouvoir de négociation des acheteurs
4.2.3 La menace de nouveaux participants
4.2.4 La menace des substituts
4.2.5 Intensité de la rivalité concurrentielle
4.3 Impact du COVID-19 sur le marché
5. DYNAMIQUE DU MARCHÉ
5.1 Facteurs de marché
5.1.1 Popularité croissante de l’apprentissage en ligne
5.2 Restrictions du marché
5.2.1 Manque d’infrastructure et sensibilisation limitée à l’apprentissage en ligne
5.3 Aperçu des livres électroniques sur l'éducation en ligne de la maternelle à la 12e année
5.3.1 Utilité du contenu numérique pour l'enseignement en classe (contenu numérique par rapport au matériel imprimé)
5.3.2 Tendances du contenu numérique de la maternelle à la 12e année et informations sur les enquêtes associées
5.3.3 Part de marché indicative (%) des manuels électroniques dans l’industrie du livre électronique
6. SEGMENTATION DU MARCHÉ
6.1 Par type
6.1.1 Éducation publique de la maternelle à la 12e année
6.1.2 Enseignement privé de la maternelle à la 12e année
6.2 Par candidature
6.2.1 École maternelle et école primaire
6.2.2 École intermédiaire
6.2.3 Lycée
6.3 Par géographie
6.3.1 Amérique du Nord
6.3.2 L'Europe
6.3.3 Asie-Pacifique
6.3.4 Moyen-Orient et Afrique
6.3.5 l'Amérique latine
7. ANALYSE ET APERÇUS DU PAYS
7.1 États-Unis
7.1.1 Estimations et prévisions du marché sur l’éducation K-12, 2021-2028
7.1.2 Analyse sectorielle – États-Unis
7.1.2.1 Par type (public et privé)
7.1.2.2 Par technologie (E-learning et LMS)
7.1.2.3 Par candidature (écoles préscolaires et primaires, collèges et lycées)
7.2 Royaume-Uni
7.2.1 Estimations et prévisions du marché sur l’éducation K-12, 2021-2028
7.2.2 Analyse sectorielle – Royaume-Uni
7.2.2.1 Par type (public et privé)
7.2.2.2 Par technologie (E-learning et LMS)
7.2.2.3 Par candidature (écoles préscolaires et primaires, collèges et lycées)
7.3 Allemagne
7.3.1 Estimations et prévisions du marché sur l’éducation K-12, 2021-2028
7.3.2 Analyse sectorielle – Allemagne
7.3.2.1 Par type (public et privé)
7.3.2.2 Par technologie (E-learning et LMS)
7.3.2.3 Par candidature (écoles préscolaires et primaires, collèges et lycées)
7.4 France
7.4.1 Estimations et prévisions du marché sur l’éducation K-12, 2021-2028
7.4.2 Analyse sectorielle – France
7.4.2.1 Par type (public et privé)
7.4.2.2 Par technologie (E-learning et LMS)
7.4.2.3 Par candidature (écoles préscolaires et primaires, collèges et lycées)
7.5 Japon
7.5.1 Estimations et prévisions du marché sur l’éducation K-12, 2021-2028
7.5.2 Analyse sectorielle – Japon
7.5.2.1 Par type (public et privé)
7.5.2.2 Par technologie (E-learning et LMS)
7.5.2.3 Par candidature (écoles préscolaires et primaires, collèges et lycées)
8. PAYSAGE CONCURRENTIEL
8.1 Profils d'entreprises*
8.1.1 McGraw-Hill Education (Platinum Equity)
8.1.2 Pearson Education Inc.
8.1.3 Cengage Learning India Pvt. Ltd
8.1.4 Stride Inc. (K12 Inc.)
8.1.5 Finalsite
8.1.6 Tata ClassEdge
8.1.7 Next Education India Pvt. Ltd
8.1.8 ALMA
8.1.9 TAL Education Group
8.1.10 Think and Learn Private Limited (BYJU'S)
8.1.11 Desmos Studio PBC
8.1.12 Bettermarks GmbH
8.1.13 Mooka Media Ltd
8.1.14 Instructure Inc. (Thoma Bravo)
8.1.15 Clever Inc. (Kahoot)
9. ANALYSE D'INVESTISSEMENT
10. L'AVENIR DU MARCHÉ
Segmentation de lindustrie de léducation de la maternelle à la 12e année
K-12, terme utilisé dans l'éducation et la technologie éducative aux États-Unis, au Canada et dans certains autres pays, est une forme abrégée désignant les niveaux scolaires financés par l'État avant l'université.
Le marché de léducation de la maternelle à la 12e année est segmenté par type (enseignement public de la maternelle à la 12e année et enseignement privé de la maternelle à la 12e année), application (école maternelle et école primaire, collège et lycée) et géographie (Amérique du Nord, Europe, Asie-Pacifique, Amérique latine, Moyen-Orient et Afrique). Les tailles et prévisions du marché sont fournies en termes de valeur (USD) pour tous les segments ci-dessus.
| Par type | ||
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| Par géographie | ||
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FAQ sur les études de marché sur léducation de la maternelle à la 12e année
Quelle est la taille du marché de léducation de la maternelle à la 12e année ?
La taille du marché de léducation de la maternelle à la 12e année devrait atteindre 4,23 milliards USD en 2024 et croître à un TCAC de 10,09 % pour atteindre 6,98 milliards USD dici 2029.
Quelle est la taille actuelle du marché de léducation de la maternelle à la 12e année ?
En 2024, la taille du marché de léducation de la maternelle à la 12e année devrait atteindre 4,23 milliards de dollars.
Qui sont les principaux acteurs du marché de léducation K-12 ?
McGraw-Hill Education (Platinum Equity), Pearson Education Inc., Cengage Learning India Pvt. Ltd, Stride Inc. (K12 Inc.), Finalsite sont les principales entreprises opérant sur le marché de léducation de la maternelle à la 12e année.
Quelle est la région qui connaît la croissance la plus rapide sur le marché de léducation K-12 ?
On estime que lAsie-Pacifique connaîtra la croissance du TCAC le plus élevé au cours de la période de prévision (2024-2029).
Quelle région détient la plus grande part du marché de léducation K-12 ?
En 2024, lAsie-Pacifique représente la plus grande part de marché sur le marché de léducation K-12.
Quelles années couvre ce marché de léducation K-12 et quelle était la taille du marché en 2023 ?
En 2023, la taille du marché de léducation de la maternelle à la 12e année était estimée à 3,80 milliards de dollars. Le rapport couvre la taille historique du marché de léducation de la maternelle à la 12e année pour les années 2019, 2020, 2021, 2022 et 2023. Le rapport prévoit également la taille du marché de léducation de la maternelle à la 12e année pour les années 2024, 2025, 2026, 2027, 2028 et 2029..
Rapport sur l'industrie de l'éducation de la maternelle à la 12e année
Statistiques sur la part de marché, la taille et le taux de croissance des revenus de léducation K-12 2024, créées par Mordor Intelligence™ Industry Reports. Lanalyse de léducation K-12 comprend des perspectives de marché pour 2024 à 2029 et un aperçu historique. Obtenez un échantillon de cette analyse de lindustrie sous forme de rapport PDF gratuit à télécharger.
Éducation K-12 Instantanés du rapport
