教育咨询和培训市场规模和份额分析-增长趋势和预测（2024-2029）

1. 介绍

• 1.1 研究假设和市场定义
• 1.2 研究范围

2. 研究方法论

3. 执行摘要

4. 市场动态和见解

• 4.1 市场概况
• 4.2 市场驱动因素
  • 4.2.1 定制学习需求不断增长
  • 4.2.2 订阅式教育资源模式兴起
• 4.3 市场限制
  • 4.3.1 开源教科书导致咨询服务需求下降
  • 4.3.2 抵制改变新的咨询策略
• 4.4 市场机会
  • 4.4.1 开发创新且引人入胜的课程材料
• 4.5 价值链分析
• 4.6 行业吸引力：波特五力分析
  • 4.6.1 新进入者的威胁
  • 4.6.2 买家的议价能力
  • 4.6.3 供应商的议价能力
  • 4.6.4 替代品的威胁
  • 4.6.5 竞争激烈程度
• 4.7 洞察行业技术进步
• 4.8 影响市场的各种监管趋势的见解
• 4.9 新冠肺炎对市场的影响

5. 市场细分

• 5.1 按类型
  • 5.1.1 高等教育咨询
  • 5.1.2 K-12教育咨询
• 5.2 按平台
  • 5.2.1 在线的
  • 5.2.2 离线
• 5.3 按地理位置
  • 5.3.1 亚太
  • 5.3.1.1 印度
  • 5.3.1.2 中国
  • 5.3.1.3 日本
  • 5.3.1.4 澳大利亚
  • 5.3.1.5 亚太其他地区
  • 5.3.2 北美
  • 5.3.2.1 美国
  • 5.3.2.2 加拿大
  • 5.3.2.3 北美其他地区
  • 5.3.3 欧洲
  • 5.3.3.1 德国
  • 5.3.3.2 英国
  • 5.3.3.3 法国
  • 5.3.3.4 俄罗斯
  • 5.3.3.5 欧洲其他地区
  • 5.3.4 南美洲
  • 5.3.4.1 巴西
  • 5.3.4.2 阿根廷
  • 5.3.4.3 南美洲其他地区
  • 5.3.5 中东和非洲
  • 5.3.5.1 阿拉伯联合酋长国
  • 5.3.5.2 南非
  • 5.3.5.3 中东和非洲其他地区

6. 竞争格局

• 6.1 市场集中度概览
• 6.2 公司简介
• 6.3 安格利亚教育咨询有限公司
• 6.4 Broils 咨询集团有限公司
• 6.5 ClearView 咨询公司
• 6.6 科尔顿·斯特劳瑟咨询有限公司
• 6.7 我相信
• 6.8 埃德蒙顿公司
• 6.9 教育咨询服务有限公司
• 6.10 教育元素公司
• 6.11 教育顾问有限公司
• 6.12 中国精英学者*

7. 市场未来趋势

8. 免责声明及关于我们