Système de gestion de l'apprentissage (LMS) Taille du Marché

Analyse du marché du système de gestion de lapprentissage (LMS)

Le marché mondial des systèmes de gestion de lapprentissage devrait enregistrer un TCAC de 20,6 % au cours de la période de prévision. Un système de gestion de l'apprentissage offre une éducation holistique aux étudiants en utilisant la technologie pour les préparer à un monde en évolution rapide où l'adaptabilité est importante. Cela peut être fait dans un environnement virtuel ou physique. En utilisant des méthodes d'apprentissage avancées, telles que des classes virtuelles en ligne, des serveurs cloud, des smartphones, etc., un enseignant peut aider les élèves à tirer davantage parti de leur apprentissage. Les méthodes dapprentissage modernes permettent à un apprenant dinteragir avec dautres apprenants du monde entier. Les apprenants peuvent interagir avec d'autres sur des plateformes d'apprentissage virtuel, participer à des discussions en ligne pour résoudre leurs questions et suivre des cours ouverts en ligne massifs dans des universités mondiales tout en étant assis directement sur leur canapé, entre autres

• Au cours de la période étudiée, le-learning est devenu un générateur de revenus pour les entreprises. Les nouveaux développements dans les technologies dapprentissage aident les organisations à répondre aux besoins changeants des apprenants. Soutenu par de tels développements, il a révolutionné l'apprentissage en ligne en permettant des activités de collecte de données accrues et améliorées qui permettent une méthodologie d'apprentissage en mouvement. Après avoir mis en œuvre un programme d'apprentissage en ligne dans son organisation, IBM a constaté que les participants apprenaient près de cinq fois plus de matière sans augmenter la durée de la formation.
• Les entreprises et les établissements d'enseignement doivent pouvoir surveiller les processus d'apprentissage de leurs employés ou étudiants. Cependant, la méthode traditionnelle de suivi des progrès des apprenants, consistant à répondre à des enquêtes manuellement ou à utiliser un outil d'enquête, est inefficace et inexacte. Les enquêtes manuelles présentent plusieurs inconvénients, notamment une perte de temps, de faibles taux de réponse, un manque de références ou de points de repère et la possibilité de réponses incorrectes. Les organisations ne peuvent pas suivre avec précision l'efficacité de leurs programmes en raison de contraintes de temps et du manque d'outils de mesure efficaces.
• Laccessibilité croissante des smartphones et autres appareils pourrait conduire à ladoption de léducation en ligne pour lapprentissage et lévaluation des progrès. Les pays développés et en développement connaissent une forte pénétration des smartphones, et de nombreux établissements d'enseignement adoptent le BYOD (Bring Your Own Device) dans le monde entier. Ces appareils d'apprentissage intelligents soutiennent les établissements dans des processus d'enseignement et d'apprentissage efficaces. En outre, les institutions aident les enseignants et les apprenants à utiliser des appareils intelligents, comme les tablettes.
• Lémergence de la technologie 5G a considérablement changé le monde du cloud computing. La connexion 5G offre une connectivité à faible latence, permettant des conversations plus fluides et des transferts de données plus rapides. Les vitesses 5G augmentent laccès à lanalyse vidéo et à lintelligence artificielle, faisant de la ville un endroit plus sûr. Cela permet aux administrateurs municipaux, aux propriétaires fonciers et aux gestionnaires d'installations de prendre des décisions éclairées et de fournir des services publics intelligents. Lévolution de la 5G continue de réaliser tout son potentiel de transformation. Il offre également dimportantes opportunités de croissance pour le marché des systèmes de gestion de lapprentissage.
• Les écoles du monde entier ont été temporairement fermées pour protéger les élèves, les enseignants et le personnel dune éventuelle contamination pendant la pandémie de COVID-19. Selon une étude de lUNESCO, la pandémie a touché près de 1,2 milliard détudiants dans 143 pays. Lessor de lapprentissage en ligne pendant la pandémie de COVID-19 a permis aux étudiants de poursuivre leurs études. Les écoles, collèges et universités se sont éloignés des quatre murs de la salle de classe pour profiter de lespace numérique. Après la pandémie, le marché connaît une croissance rapide grâce à la disponibilité de plateformes dapprentissage personnalisées.