Taille et part du marché GCC de la formation en entreprise

Marché GCC de la formation en entreprise (2026 - 2031)
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Analyse du marché GCC de la formation en entreprise par Mordor Intelligence

La taille du marché GCC de la formation en entreprise devrait augmenter de 12,88 milliards USD en 2025 à 13,94 milliards USD en 2026 et atteindre 22,21 milliards USD d'ici 2031, avec un CAGR de 9,76 % sur la période 2026-2031. Le marché GCC de la formation en entreprise est façonné par des plans de développement nationaux qui lient les capacités de la main-d'œuvre à la croissance du secteur privé, à l'adoption du numérique et à la réforme du secteur public. Cela a maintenu les budgets de formation plus proches des dépenses stratégiques que des dépenses optionnelles, en particulier en Arabie saoudite et aux Émirats arabes unis. Le marché GCC de la formation en entreprise bénéficie également d'une demande accrue en compétences en intelligence artificielle, cybersécurité, cloud et management, alors que les employeurs font face à des déploiements technologiques plus rapides et à des objectifs de localisation plus stricts. L'apprentissage en ligne, la prestation mixte et les formats virtuels en direct élargissent la portée auprès des effectifs multinationaux, tandis que la pénurie de contenu solide en langue arabe crée des opportunités pour les prestataires localisés. La concurrence reste modérée à élevée, car les plateformes mondiales conservent leur avantage d'échelle, mais les spécialistes régionaux remportent des contrats là où la prestation bilingue, l'adéquation culturelle et l'alignement sur la conformité sont les plus importants.

Points clés du rapport

  • Par géographie, l'Arabie saoudite détenait une part de 45,12 % du marché GCC de la formation en entreprise en 2025, tandis que les Émirats arabes unis devraient se développer à un CAGR de 11,12 % jusqu'en 2031.
  • Par type de formation, la formation aux compétences techniques et numériques représentait 40,12 % des revenus en 2025, tandis que la formation en leadership et management devrait croître à un CAGR de 12,27 % jusqu'en 2031.
  • Par mode de prestation, l'apprentissage en ligne à rythme libre représentait une part de 55,23 % en 2025, tandis que la formation virtuelle animée par un instructeur devrait progresser à un CAGR de 12,64 % jusqu'en 2031.
  • Par taille d'entreprise, les grandes entreprises représentaient 65,19 % des dépenses en 2025, tandis que les petites et moyennes entreprises devraient croître à un CAGR de 13,11 % jusqu'en 2031.
  • Par secteur d'activité utilisateur final, la BFSI détenait une part de 35,23 % en 2025, tandis que l'informatique et les télécommunications devraient se développer à un CAGR de 11,89 % jusqu'en 2031.

Note : La taille du marché et les prévisions figurant dans ce rapport sont générées à l'aide du cadre d'estimation exclusif de Mordor Intelligence, mis à jour avec les dernières données et informations disponibles en janvier 2026.

Analyse des segments

Par type de formation : les compétences techniques en tête, les dépenses en leadership s'accélèrent

La formation aux compétences techniques et numériques représentait 40,12 % de la part du marché GCC de la formation en entreprise en 2025, tandis que la formation en leadership et management devrait croître à un CAGR de 12,27 % jusqu'en 2031. Cette avance reflète une forte demande des employeurs pour des certifications basées sur les rôles et la maîtrise des outils numériques dans les secteurs du pétrole et du gaz, de la banque et des fonctions du secteur public. En février 2026, le Ministère des communications et des technologies de l'information de l'Arabie saoudite a financé des dirigeants seniors du secteur privé pour participer au Programme mondial de leadership en intelligence artificielle de Microsoft, ce qui a montré que l'apprentissage de l'intelligence artificielle technique était entré dans la planification nationale des capacités. L'Arabie saoudite s'est également classée première dans l'Indice mondial de cybersécurité pour la deuxième année consécutive en 2025, ce qui soutient la demande continue de certifications en cybersécurité et d'apprentissage lié aux référentiels.

La formation en leadership et management se développe parce que les employeurs ont besoin de davantage de superviseurs et de managers intermédiaires capables de diriger des équipes mixtes tout en absorbant des changements de processus rapides. L'Académie financière en Arabie saoudite gère le Programme des nouveaux leaders avec le Centre pour le leadership créatif, ce qui formalise le développement du leadership dans un marché final réglementé. Le secteur GCC de la formation en entreprise s'élargit donc au-delà de l'instruction technique de base pour inclure la préparation des managers, la communication, la prise de décision et le soutien au changement. La formation en conformité, en gestion des risques et en ESG reste également active là où les employeurs font face à des normes de divulgation, de gouvernance et d'exploitation en constante évolution. La formation fonctionnelle spécifique à l'industrie continue d'être importante dans les secteurs de la santé, de la construction et de l'énergie, car les normes techniques, les règles de sécurité et les systèmes numériques évoluent constamment.

Marché GCC de la formation en entreprise : part de marché par type de formation
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Note: Les parts de segments de tous les segments individuels sont disponibles à l'achat du rapport

Par mode de prestation : l'apprentissage à rythme libre se développe tandis que la formation virtuelle animée par un instructeur approfondit l'engagement

L'apprentissage en ligne à rythme libre représentait 55,23 % du marché GCC de la formation en entreprise en 2025, tandis que la formation virtuelle animée par un instructeur devrait croître à un CAGR de 12,64 % jusqu'en 2031. Cette répartition montre que l'échelle et la flexibilité sont importantes, mais que les employeurs souhaitent toujours une interaction en direct pour la discussion, la pratique guidée et les retours immédiats. La plateforme Doroob de l'Arabie saoudite illustre comment la prestation numérique à rythme libre est devenue une partie de l'infrastructure formelle de développement de la main-d'œuvre. La version Percipio de Skillsoft de février 2026 a également montré comment les acheteurs en entreprise s'orientent vers des plateformes qui combinent le contenu, les données sur les compétences et la mesure de la préparation.

La formation virtuelle animée par un instructeur se développe parce qu'elle réduit les coûts de déplacement tout en maintenant la présence de l'instructeur pour les équipes réparties sur plusieurs sites. Coursera et Naseej ont élargi l'accès numérique auprès des canaux gouvernementaux, universitaires et professionnels en 2025, ce qui favorise une acceptation plus large de l'apprentissage dispensé à distance. La prestation en salle de classe conserve sa valeur pour le travail de leadership, la pratique de la négociation et les simulations à enjeux élevés où la dynamique directe de groupe est la plus importante. Les modèles mixtes deviennent plus pratiques sur le marché GCC de la formation en entreprise, car ils combinent une préparation numérique à moindre coût avec des sessions en direct ciblées. Le programme d'intelligence artificielle pour cadres de MBZUAI The Academy ajoute des visites de sites et un engagement direct avec des experts, démontrant que les formats premium s'appuient toujours sur des éléments en présentiel comme facteur de différenciation.

Par taille d'entreprise utilisatrice finale : les grandes entreprises ancrent les dépenses, les PME accélèrent le plus rapidement

Les grandes entreprises représentaient 65,19 % de la taille du marché GCC de la formation en entreprise en 2025, tandis que les petites et moyennes entreprises devraient se développer à un CAGR de 13,11 % jusqu'en 2031. Leur avance est due à des budgets de formation plus élevés, à des équipes d'apprentissage formelles et à des besoins plus stricts en matière de conformité et de certification. Les entités liées à l'État, les sociétés de portefeuille des fonds souverains et les grands conglomérats offrent également aux prestataires une demande plus stable et pluriannuelle sur le marché GCC de la formation en entreprise. La clientèle de FranklinCovey Moyen-Orient comprend Saudi Aramco, SABIC, ADNOC et Jumeirah, démontrant à quel point les prestataires établis peuvent s'intégrer profondément dans les comptes des grandes entreprises.

Les petites et moyennes entreprises connaissent une croissance plus rapide parce que le soutien public, la tarification modulaire et la prestation numérique abaissent la barrière d'entrée pour une formation structurée. Le programme Doroob de l'Arabie saoudite offre une voie évolutive permettant aux petits employeurs d'accéder à un apprentissage numérique standardisé sans construire leurs propres systèmes. En janvier 2026, Alkhaleej Training and Education a signé un accord de coopération avec la Banque de développement social en Arabie saoudite, élargissant sa portée dans le développement de la main-d'œuvre et soutenant financièrement les programmes d'apprentissage. Le programme EMIC AI de Bahreïn montre également comment une inscription entièrement financée peut élargir l'accès pour les petites entreprises et les professionnels en début de carrière. Le secteur GCC de la formation en entreprise s'étend donc des grands comptes d'ancrage vers une base d'acheteurs PME plus large à la recherche d'achats de formation pratiques et à faible risque.

Marché GCC de la formation en entreprise : part de marché par taille d'entreprise utilisatrice finale
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Par secteur d'activité utilisateur final : la BFSI en tête, l'informatique et les télécommunications progressent rapidement

La BFSI détenait 35,23 % de la part du marché GCC de la formation en entreprise en 2025, tandis que l'informatique et les télécommunications devraient progresser à un CAGR de 11,89 % jusqu'en 2031. La BFSI est en tête parce que les cycles de conformité, les programmes fintech et les besoins de certification spécifiques aux rôles créent une demande de formation récurrente que les entreprises ne peuvent pas facilement différer. L'Académie financière d'Arabie saoudite propose des programmes structurés, tels que le Programme des nouveaux leaders, qui soutiennent le développement continu des compétences dans les services financiers. Le segment bénéficie également du fait que l'apprentissage en matière de gouvernance, de risque et de conformité doit suivre le rythme des cadres opérationnels en évolution et de l'adoption des outils numériques.

L'informatique et les télécommunications progressent le plus rapidement parce que le déploiement de la 5G, la migration vers le cloud et le déploiement de l'intelligence artificielle nécessitent tous une reconversion technique régulière. Les programmes d'intelligence artificielle pilotés par les gouvernements à Dubaï et en Arabie saoudite renforcent ce schéma en augmentant l'offre et la visibilité des parcours d'apprentissage numérique appliqué. La santé et les sciences de la vie sont également actives, car l'extension de la couverture, les investissements dans les soins spécialisés et l'administration numérique créent des besoins de formation pour les rôles cliniques et non cliniques. La construction, l'ingénierie, l'énergie et les services publics restent importants, car les pipelines de projets, les exigences de sécurité et la numérisation opérationnelle continuent de générer des besoins en compétences. Le commerce de détail, le commerce électronique, le transport et la logistique génèrent toujours une demande significative, notamment à mesure que l'expérience client, les ventes numériques et les systèmes de chaîne d'approvisionnement sont modernisés.

Analyse géographique

La part de 45,12 % de l'Arabie saoudite en 2025 en a fait l'ancre du marché GCC de la formation en entreprise. Les activités hors pétrole ont contribué à hauteur de 55 % du PIB en 2025, et le Fonds d'investissement public a atteint 925 milliards USD d'actifs sous gestion, soutenant une base large et liée aux politiques pour les dépenses en capacités de la main-d'œuvre. Le rapport annuel 2024 de la Vision 2030 a également mis en évidence une stratégie de transformation de l'Institut d'administration publique axée sur la capacité de leadership et la transformation numérique, ce qui soutient une demande de formation du secteur public plus institutionnalisée. En octobre 2025, les inefficacités de transition des compétences ont été estimées à 62 milliards SAR (16,3 milliards USD) par an pour les ressortissants saoudiens, ce qui explique pourquoi les employeurs traitent la reconversion comme une question commerciale. Les programmes publics et les partenariats d'entreprise tels que le soutien au leadership en intelligence artificielle du MCIT, le parcours de leadership de l'Académie financière et l'accord de formation de Nesma avec Kent renforcent le rôle central de l'Arabie saoudite sur le marché GCC de la formation en entreprise.

Les Émirats arabes unis sont la géographie à la croissance la plus rapide sur le marché GCC de la formation en entreprise avec un CAGR de 11,12 % jusqu'en 2031. Digital Dubai a lancé AI+ en avril 2026 pour former 50 000 employés gouvernementaux, soulignant l'ampleur du développement des capacités numériques soutenu par l'État dans le pays. MBZUAI The Academy ajoute un parcours d'intelligence artificielle pour cadres avec un accès direct à des experts et des visites de sites, élargissant le marché de la culture numérique générale au développement des capacités des décideurs seniors. Ces facteurs maintiennent l'importance des EAU sur le marché GCC de la formation en entreprise, car la demande des employeurs est renforcée par l'adoption de l'intelligence artificielle dans le secteur public, l'apprentissage premium pour cadres et des attentes plus rapides en matière de compétences dans le secteur privé.

Le Qatar, le Koweït, Oman et Bahreïn représentaient la part restante du marché GCC de la formation en entreprise, avec une demande façonnée par les plans d'embauche sectoriels, les efforts de localisation et les lacunes en matière de capacités numériques. Le programme EMIC AI de Bahreïn soutenu par Tamkeen démontre comment le cofinancement public soutient le développement ciblé des capacités de la main-d'œuvre dans les petits marchés du GCC. Oman et le Koweït se développent plus progressivement, et la demande est la plus forte là où les employeurs privés font face à des lacunes en matière de compétences dans les rôles techniques, réglementés et de supervision. Sur ces marchés, le marché GCC de la formation en entreprise reste étroitement lié aux politiques publiques, aux besoins de prestation bilingue et à la demande des employeurs pour des compétences numériques pratiques.

Paysage concurrentiel

Le marché GCC de la formation en entreprise reste modérément fragmenté, avec des plateformes mondiales et des spécialistes régionaux en concurrence sur les comptes d'entreprise. FranklinCovey Moyen-Orient soutient plus de 1 500 engagements clients par an et propose plus de 25 solutions localisées, soulignant l'importance de la profondeur des relations et de la localisation dans cette région. La version Percipio de Skillsoft de février 2026 a combiné l'apprentissage, la cartographie des compétences et la mesure de la préparation de la main-d'œuvre, reflétant la pression de prouver les résultats en plus de fournir du contenu. Coursera et Naseej ont élargi l'accès aux contenus en intelligence artificielle, science des données, cybersécurité et commerce auprès des canaux gouvernementaux, universitaires et professionnels en 2025, ce qui renforce la position des plateformes numériques évolutives sur le marché GCC de la formation en entreprise. Cela signifie que les prestataires sont de plus en plus jugés sur l'étendue du contenu, la localisation et leur capacité à s'aligner sur les programmes nationaux de développement des compétences.

Les récentes initiatives stratégiques montrent que la concurrence évolue vers les capacités en intelligence artificielle, la prestation appliquée en entreprise et une présence locale plus profonde sur le marché GCC de la formation en entreprise. Nesma and Partners' NHTI et Kent ont signé un accord en février 2026 pour développer une formation technique, professionnelle et en leadership axée sur l'industrie en Arabie saoudite. EnterOne Corporation et NIL Data Communications Middle East ont annoncé un accord de coopération en février 2026 pour dispenser une formation technologique, des services professionnels et du conseil en intelligence artificielle dans la région. Alkhaleej Training and Education a signé un accord de coopération en janvier 2026 avec la Banque de développement social en Arabie saoudite, ce qui a étendu sa portée dans le développement de la main-d'œuvre et la formation en services financiers.

Les spécialistes régionaux continuent de bénéficier lorsqu'ils peuvent offrir une prestation arabe-anglais, du matériel de cas local et un alignement sur les exigences de conformité, qui restent des besoins d'achat essentiels sur le marché GCC de la formation en entreprise. Les prestataires mondiaux conservent toujours un avantage en termes d'échelle de plateforme, de parcours de certification et de bibliothèques de contenu transfrontalières. Le marché offre encore des opportunités pour les programmes axés sur les PME, le contenu d'intelligence artificielle en arabe en priorité et la formation en conformité liée aux évaluations, car ces besoins se développent plus rapidement que l'offre standardisée ne peut suivre. La concurrence devrait donc rester active plutôt que de se réduire à un petit groupe de prestataires, maintenant le marché GCC de la formation en entreprise ouvert aux grandes marques mondiales et aux entreprises locales agiles.

Leaders du secteur GCC de la formation en entreprise

  1. Franklin Covey Co.

  2. Dale Carnegie & Associates Global, Inc.

  3. Skillsoft Corporation

  4. Udemy, Inc.

  5. Coursera, Inc.

  6. *Avis de non-responsabilité : les principaux acteurs sont triés sans ordre particulier
Marché GCC de la formation en entreprise
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Développements récents du secteur

  • Avril 2026 : Digital Dubai a lancé AI+ pour former 50 000 employés gouvernementaux répartis en cinq niveaux de compétences en intelligence artificielle, marquant l'un des plus grands programmes d'intelligence artificielle du secteur public de la région.
  • Février 2026 : Nesma and Partners' NHTI et Kent ont signé un protocole d'accord pour dispenser une formation technique et professionnelle en Arabie saoudite, alignée sur la Vision 2030.
  • Février 2026 : Skillsoft a lancé la plateforme Percipio® de nouvelle génération, intégrant l'apprentissage, la cartographie des compétences et la mesure de la préparation de la main-d'œuvre.
  • Janvier 2026 : Alkhaleej Training and Education s'est associé à la Banque de développement social pour développer la formation en entreprise dans les services financiers et le développement social de la main-d'œuvre.

Table des matières du rapport sur l'industrie formation en entreprise gcc

1. INTRODUCTION

  • 1.1 Hypothèses de l'étude et définition du marché
  • 1.2 Périmètre de l'étude

2. MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE

3. RÉSUMÉ EXÉCUTIF

4. PAYSAGE DU MARCHÉ

  • 4.1 Aperçu du marché
  • 4.2 Moteurs du marché
    • 4.2.1 Diversification économique et programmes de capital humain
    • 4.2.2 Transformation numérique des entreprises et montée en compétences en intelligence artificielle
    • 4.2.3 Évolution vers l'apprentissage en ligne, mixte et virtuel animé par un instructeur
    • 4.2.4 Priorités croissantes en matière de leadership et de compétences comportementales
    • 4.2.5 Application des quotas de localisation augmentant les dépenses en compétences
    • 4.2.6 Demande de développement de la main-d'œuvre bilingue arabe-anglais
  • 4.3 Freins du marché
    • 4.3.1 Examen budgétaire et difficulté à prouver le retour sur investissement de la formation
    • 4.3.2 Faible engagement des apprenants dans les programmes axés sur le numérique
    • 4.3.3 Pénurie d'animateurs arabe-anglais et de contenu localisé
    • 4.3.4 Complexité de la résidence des données et de la conformité à l'intelligence artificielle explicable
  • 4.4 Analyse de la chaîne de valeur du secteur
  • 4.5 Paysage réglementaire
  • 4.6 Impact des facteurs macroéconomiques sur le marché
  • 4.7 Perspectives technologiques
  • 4.8 Analyse des cinq forces de Porter
    • 4.8.1 Menace des nouveaux entrants
    • 4.8.2 Pouvoir de négociation des acheteurs
    • 4.8.3 Pouvoir de négociation des fournisseurs
    • 4.8.4 Menace des substituts
    • 4.8.5 Intensité de la rivalité concurrentielle

5. TAILLE DU MARCHÉ ET PRÉVISIONS DE CROISSANCE (VALEUR)

  • 5.1 Par type de formation
    • 5.1.1 Formation aux compétences techniques
    • 5.1.2 Transformation numérique, formation en intelligence artificielle et données
    • 5.1.3 Formation en cybersécurité
    • 5.1.4 Formation en leadership et management
    • 5.1.5 Formation aux compétences comportementales et relationnelles
    • 5.1.6 Formation en excellence commerciale et des ventes
    • 5.1.7 Formation en conformité, risque et ESG
    • 5.1.8 Formation en diversité, équité et inclusion
    • 5.1.9 Formation fonctionnelle spécifique à l'industrie
  • 5.2 Par mode de prestation
    • 5.2.1 Apprentissage en ligne à rythme libre
    • 5.2.2 Formation virtuelle animée par un instructeur
    • 5.2.3 Formation en salle de classe animée par un instructeur
    • 5.2.4 Apprentissage mixte
    • 5.2.5 Apprentissage mobile et microapprentissage
    • 5.2.6 Apprentissage adaptatif piloté par l'intelligence artificielle
    • 5.2.7 Formation immersive AR/VR
  • 5.3 Par taille d'entreprise utilisatrice finale
    • 5.3.1 Grandes entreprises
    • 5.3.2 Petites et moyennes entreprises
  • 5.4 Par secteur d'activité utilisateur final
    • 5.4.1 Informatique et télécommunications
    • 5.4.2 Fabrication industrielle
    • 5.4.3 Santé et sciences de la vie
    • 5.4.4 Commerce de détail et commerce électronique
    • 5.4.5 Énergie et services publics
    • 5.4.6 Transport et logistique
    • 5.4.7 BFSI
    • 5.4.8 Construction et ingénierie
    • 5.4.9 Gouvernement, défense et secteur public
    • 5.4.10 Autres secteurs d'activité utilisateurs finaux
  • 5.5 Par géographie
    • 5.5.1 Arabie saoudite
    • 5.5.2 Émirats arabes unis
    • 5.5.3 Qatar
    • 5.5.4 Koweït
    • 5.5.5 Oman
    • 5.5.6 Bahreïn

6. PAYSAGE CONCURRENTIEL

  • 6.1 Concentration du marché
  • 6.2 Initiatives stratégiques
  • 6.3 Analyse des parts de marché
  • 6.4 Profils d'entreprises (comprend une présentation au niveau mondial, une présentation au niveau du marché, les segments principaux, les données financières disponibles, les informations stratégiques, le classement/la part de marché, les produits et services, les développements récents).
    • 6.4.1 Franklin Covey Co.
    • 6.4.2 Dale Carnegie and Associates Global, Inc.
    • 6.4.3 Skillsoft Corporation
    • 6.4.4 Coursera, Inc.
    • 6.4.5 Udemy, Inc.
    • 6.4.6 Center for Creative Leadership, Inc.
    • 6.4.7 Leadership Management International, Inc.
    • 6.4.8 Select Training and Management Consultancy LLC
    • 6.4.9 Forward Training and Consulting FZE
    • 6.4.10 Talent X LLC
    • 6.4.11 Contemporary Applications Training Center
    • 6.4.12 MENA Executive Training
    • 6.4.13 Aspire Consulting and Training Ltd.
    • 6.4.14 AFAQ for Leadership Development
    • 6.4.15 ISM Training
    • 6.4.16 Tack TMI Arab Emirates
    • 6.4.17 ADL Academy
    • 6.4.18 Biz Group
    • 6.4.19 Arabian Safety Training Center
    • 6.4.20 Hawkamah Institute for Corporate Governance

7. OPPORTUNITÉS DE MARCHÉ ET PERSPECTIVES D'AVENIR

  • 7.1 Évaluation des espaces blancs et des besoins non satisfaits

Périmètre du rapport sur le marché GCC de la formation en entreprise

Le marché GCC de la formation en entreprise comprend les plateformes, programmes et services conçus pour améliorer les capacités de la main-d'œuvre dans les pays du Conseil de coopération du Golfe. Il inclut la formation aux compétences techniques, numériques, de leadership, de conformité et spécifiques à l'industrie, dispensée via des modes en ligne, mixtes et immersifs. Le marché sert des entreprises de toutes tailles dans divers secteurs d'activité, soutenant la transformation organisationnelle, l'alignement réglementaire et la compétitivité de la main-d'œuvre dans la région.

Le marché GCC de la formation en entreprise est segmenté par type de formation (formation aux compétences techniques, transformation numérique, formation en intelligence artificielle et données, formation en cybersécurité, formation en leadership et management, formation aux compétences comportementales et relationnelles, formation en excellence commerciale et des ventes, formation en conformité, risque et ESG, formation en diversité, équité et inclusion, et formation fonctionnelle spécifique à l'industrie), mode de prestation (apprentissage en ligne à rythme libre, formation virtuelle animée par un instructeur, formation en salle de classe animée par un instructeur, apprentissage mixte, apprentissage mobile et microapprentissage, apprentissage adaptatif piloté par l'intelligence artificielle, et formation immersive AR/VR), taille d'entreprise (grandes entreprises et petites et moyennes entreprises), secteur d'activité (informatique et télécommunications, fabrication industrielle, santé et sciences de la vie, commerce de détail et commerce électronique, énergie et services publics, transport et logistique, BFSI, construction et ingénierie, gouvernement, défense et secteur public), et géographie (Arabie saoudite, Émirats arabes unis, Qatar, Koweït, Oman et Bahreïn).

Par type de formation
Formation aux compétences techniques
Transformation numérique, formation en intelligence artificielle et données
Formation en cybersécurité
Formation en leadership et management
Formation aux compétences comportementales et relationnelles
Formation en excellence commerciale et des ventes
Formation en conformité, risque et ESG
Formation en diversité, équité et inclusion
Formation fonctionnelle spécifique à l'industrie
Par mode de prestation
Apprentissage en ligne à rythme libre
Formation virtuelle animée par un instructeur
Formation en salle de classe animée par un instructeur
Apprentissage mixte
Apprentissage mobile et microapprentissage
Apprentissage adaptatif piloté par l'intelligence artificielle
Formation immersive AR/VR
Par taille d'entreprise utilisatrice finale
Grandes entreprises
Petites et moyennes entreprises
Par secteur d'activité utilisateur final
Informatique et télécommunications
Fabrication industrielle
Santé et sciences de la vie
Commerce de détail et commerce électronique
Énergie et services publics
Transport et logistique
BFSI
Construction et ingénierie
Gouvernement, défense et secteur public
Autres secteurs d'activité utilisateurs finaux
Par géographie
Arabie saoudite
Émirats arabes unis
Qatar
Koweït
Oman
Bahreïn
Par type de formationFormation aux compétences techniques
Transformation numérique, formation en intelligence artificielle et données
Formation en cybersécurité
Formation en leadership et management
Formation aux compétences comportementales et relationnelles
Formation en excellence commerciale et des ventes
Formation en conformité, risque et ESG
Formation en diversité, équité et inclusion
Formation fonctionnelle spécifique à l'industrie
Par mode de prestationApprentissage en ligne à rythme libre
Formation virtuelle animée par un instructeur
Formation en salle de classe animée par un instructeur
Apprentissage mixte
Apprentissage mobile et microapprentissage
Apprentissage adaptatif piloté par l'intelligence artificielle
Formation immersive AR/VR
Par taille d'entreprise utilisatrice finaleGrandes entreprises
Petites et moyennes entreprises
Par secteur d'activité utilisateur finalInformatique et télécommunications
Fabrication industrielle
Santé et sciences de la vie
Commerce de détail et commerce électronique
Énergie et services publics
Transport et logistique
BFSI
Construction et ingénierie
Gouvernement, défense et secteur public
Autres secteurs d'activité utilisateurs finaux
Par géographieArabie saoudite
Émirats arabes unis
Qatar
Koweït
Oman
Bahreïn

Questions clés auxquelles le rapport répond

Quelle est la taille du marché GCC de la formation en entreprise en 2026 ?

Le marché GCC de la formation en entreprise s'élève à 13,94 milliards USD en 2026 et devrait atteindre 22,21 milliards USD d'ici 2031 à un CAGR de 9,76 %.

Quel pays du GCC est en tête de la demande de formation en entreprise ?

L'Arabie saoudite était en tête avec une part de 45,12 % en 2025, soutenue par des programmes de développement nationaux, une infrastructure de formation publique et une forte demande des grandes entreprises.

Quelle est la plus grande catégorie de formation dans le GCC ?

La formation aux compétences techniques et numériques était la plus grande catégorie avec une part de 40,12 % en 2025, reflétant la demande en intelligence artificielle, cybersécurité et capacités numériques basées sur les rôles.

Quel format de prestation connaît la croissance la plus rapide dans les entreprises du GCC ?

La formation virtuelle animée par un instructeur est le format de prestation à la croissance la plus rapide avec un CAGR de 12,64 % jusqu'en 2031, tandis que l'apprentissage en ligne à rythme libre est resté le plus important en 2025.

Quel segment d'entreprise se développe le plus rapidement dans l'apprentissage en entreprise dans le GCC ?

Les petites et moyennes entreprises devraient croître à un CAGR de 13,11 % jusqu'en 2031, aidées par la prestation numérique, la tarification modulaire et les programmes de soutien public.

Quel secteur d'activité utilisateur final dépense le plus en formation en entreprise dans le GCC ?

La BFSI détenait la plus grande part à 35,23 % en 2025, car la conformité réglementaire, les cycles de certification et la transformation fintech créent une demande de formation récurrente.

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