Taille et part du marché de l'éducation en soins infirmiers
VUE D’ENSEMBLE DU MARCHÉ
| Période d'étude | 2021 - 2031 |
|---|---|
| Taille du Marché (2026) | 18.68 Milliards de dollars |
| Taille du Marché (2031) | 22.98 Milliards de dollars |
| Taux de croissance (2026 - 2031) | 4.23 % |
| Marché à la Croissance la Plus Rapide | Asie-Pacifique |
| Plus Grand Marché | Amérique du Nord |
| Concentration du Marché | Faible |
Acteurs majeurs *Avis de non-responsabilité : les principaux acteurs sont triés sans ordre particulier Image © Mordor Intelligence. La réutilisation nécessite une attribution sous CC BY 4.0. | |
Analyse du marché de l'éducation en soins infirmiers par Mordor Intelligence
Le marché mondial de l'éducation en soins infirmiers était évalué à 18,14 milliards USD en 2025 et devrait croître de 18,68 milliards USD en 2026 pour atteindre 22,98 milliards USD d'ici 2031, à un CAGR de 4,23 % durant la période de prévision (2026 - 2031). Les pénuries de main-d'œuvre continuent de stimuler la demande, la pénurie mondiale d'infirmiers, estimée à 5,8 millions en 2023, devant se réduire à 4,1 millions d'ici 2030. Cela maintient le besoin de programmes de formation et de certification d'infirmiers diplômés dans divers contextes de soins. Les contraintes de capacité ont un impact significatif sur le marché, la demande dépassant la capacité institutionnelle[1]. En 2025, 821 491 candidatures ont été soumises aux programmes de soins infirmiers de licence et de niveau supérieur aux États-Unis, mais 93 176 candidatures qualifiées ont été rejetées en raison de pénuries de corps enseignant et de sites de stages cliniques. Les rôles de pratique avancée stimulent également la croissance, car l'emploi des infirmiers praticiens, des infirmiers anesthésistes et des sages-femmes infirmières devrait augmenter de 40 % de 2024 à 2034, stimulant la demande de parcours et de diplômes de troisième cycle. Le rétrécissement du vivier d'enseignants reste un défi critique. Le taux de postes vacants dans le corps enseignant en soins infirmiers aux États-Unis a atteint 7,2 % en 2025, et l'âge moyen des professeurs titulaires préparés au doctorat était de 60,2 ans. Ces facteurs limitent la capacité des établissements à accroître leurs capacités, malgré un fort intérêt des étudiants pour l'éducation en soins infirmiers.
Principaux enseignements du rapport
- Par type de programme, les programmes de soins infirmiers de licence représentaient une part de 51,83 % du marché mondial de l'éducation en soins infirmiers en 2025, tandis que les programmes de soins infirmiers de master et de formation avancée devraient croître au CAGR le plus élevé de 5,62 % d'ici 2031.
- Par mode de prestation, la prestation en salle de classe traditionnelle détenait une part de 67,94 % du marché mondial de l'éducation en soins infirmiers en 2025, tandis que les diplômes en soins infirmiers en ligne devraient croître au CAGR le plus élevé de 5,94 % d'ici 2031.
- Par utilisateur final, les étudiants individuels représentaient une part de 71,31 % du marché mondial de l'éducation en soins infirmiers en 2025, tandis que les organisations de santé et les employeurs devraient se développer au CAGR le plus élevé de 4,98 % d'ici 2031.
- Par géographie, l'Amérique du Nord détenait une part de 35,72 % du marché mondial de l'éducation en soins infirmiers en 2025, tandis que l'Asie-Pacifique devrait croître au CAGR le plus élevé de 5,83 % d'ici 2031.
Note : La taille du marché et les prévisions figurant dans ce rapport sont générées à l'aide du cadre d'estimation exclusif de Mordor Intelligence, mis à jour avec les dernières données et informations disponibles en janvier 2026.
Tendances et perspectives du marché mondial de l'éducation en soins infirmiers
Analyse de l'impact des moteurs*
| Moteur | (~) % d'impact sur les prévisions de CAGR | Pertinence géographique | Horizon temporel |
|---|---|---|---|
| Pénurie mondiale croissante d'infirmiers qualifiés | +1.2% | Mondial | Long terme (≥ 4 ans) |
| Expansion des programmes de soins infirmiers en ligne et hybrides | +0.9% | Amérique du Nord, Asie-Pacifique, Europe | Moyen terme (2-4 ans) |
| Demande croissante de compétences en pratique avancée et en soins infirmiers spécialisés | +0.7% | Amérique du Nord, Europe, Océanie | Moyen terme (2-4 ans) |
| Expansion de la simulation en soins infirmiers, des laboratoires virtuels et des outils d'évaluation numérique | +0.5% | Mondial, concentré en Amérique du Nord et en Asie-Pacifique | Court terme (≤ 2 ans) |
| Financement public, bourses et programmes de développement du vivier de main-d'œuvre | +0.5% | Moyen-Orient et Afrique, Amérique du Sud, cœur de l'Asie-Pacifique | Moyen terme (2-4 ans) |
| Mobilité transfrontalière croissante et alignement international des programmes | +0.3% | Mondial, avec des retombées au Moyen-Orient et en Afrique et en Asie du Sud-Est | Long terme (≥ 4 ans) |
| Source: Mordor Intelligence | |||
Pénurie mondiale croissante d'infirmiers qualifiés
Le marché mondial de l'éducation en soins infirmiers est porté par un déficit persistant de main-d'œuvre dans toutes les régions. Une pénurie significative d'infirmiers a été signalée à l'échelle mondiale, une grande proportion d'infirmiers étant concentrée dans des pays représentant moins de la moitié de la population mondiale. Ce déséquilibre continue d'accroître la demande de formation dans les zones mal desservies tout en maintenant les besoins de remplacement dans les systèmes développés affichant des taux de départ à la retraite élevés. Aux États-Unis, l'emploi des infirmiers diplômés devrait croître régulièrement au cours de la prochaine décennie, le remplacement de la main-d'œuvre à lui seul soutenant une demande d'inscription constante. Le marché reste étroitement lié aux contraintes politiques et d'offre plutôt qu'aux facteurs discrétionnaires, assurant sa résilience même durant les périodes de réduction des dépenses d'éducation[2].
Expansion des programmes de soins infirmiers en ligne et hybrides
La croissance des formats en ligne et hybrides reste un facteur clé dans l'expansion du marché mondial de l'éducation en soins infirmiers. Ces formats permettent aux établissements de pallier les limitations de capacité physique tout en maintenant les normes cliniques. Les inscriptions dans les écoles de soins infirmiers ont affiché une croissance constante, reflétant l'adoption croissante de modèles qui améliorent l'accès et rationalisent les parcours vers l'obtention de licences. Les structures hybrides sont particulièrement efficaces, car elles permettent de dispenser l'apprentissage théorique en ligne tandis que la formation pratique est assurée par des simulations et des établissements partenaires[3]. Cette approche est particulièrement avantageuse pour les professionnels en activité et les personnes en reconversion, car les horaires flexibles réduisent les obstacles à la formation continue et soutiennent la demande sur le marché. La compétitivité des programmes dépend désormais davantage des partenariats cliniques, du soutien aux apprenants et de la garantie de parcours d'achèvement accessibles, plutôt que de se concentrer uniquement sur les offres sur campus.
Demande croissante de compétences en pratique avancée et en soins infirmiers spécialisés
La demande de rôles de pratique avancée élargit le champ du marché mondial de l'éducation en soins infirmiers au-delà de la formation prélicence. Les inscriptions aux programmes de Doctorat en pratique infirmière (DNP) aux États-Unis ont affiché une croissance annuelle constante, s'étendant sur plus de deux décennies. Les projections du Bureau of Labor Statistics des États-Unis indiquent une croissance significative de l'emploi pour les infirmiers praticiens, les infirmiers anesthésistes et les sages-femmes infirmières au cours de la prochaine décennie, soutenant le besoin continu de parcours de master et de doctorat. Des programmes tels que la Penn Nursing Johnson & Johnson Nurse Innovation Fellowship soulignent l'importance croissante du développement du leadership et de la gestion des systèmes dans l'éducation en soins infirmiers, parallèlement à la formation clinique traditionnelle. Cette évolution reflète une préférence croissante pour les programmes combinant spécialisation clinique, compétences en leadership et opportunités d'avancement de carrière, stimulant l'évolution du marché mondial de l'éducation en soins infirmiers.
Expansion de la simulation en soins infirmiers, des laboratoires virtuels et des outils d'évaluation numérique
L'apprentissage par simulation occupe une place de plus en plus centrale dans le marché mondial de l'éducation en soins infirmiers en raison des limitations persistantes de la capacité de placement clinique. Une enquête menée par Wolters Kluwer et la Ligue nationale pour les soins infirmiers a mis en évidence une augmentation significative de l'utilisation de la réalité virtuelle dans les écoles de soins infirmiers, avec une adoption ayant presque doublé en quatre ans. Plus de la moitié des répondants ont indiqué avoir l'intention de mettre en œuvre la réalité virtuelle prochainement. Western Governors University a souligné cette évolution en établissant le Centre d'apprentissage clinique et de simulation DeLuca WGU à Orlando, qui accueille des milliers de sessions expérientielles chaque année. Cela a fait suite à l'ouverture antérieure d'un centre de simulation à Indianapolis, démontrant davantage l'importance croissante de la simulation en tant qu'infrastructure de base. Les établissements disposant d'installations de simulation dédiées bénéficient d'avantages en matière de recrutement d'étudiants, de soutien académique et de préparation clinique, reflétant la dépendance croissante à ces ressources dans l'éducation en soins infirmiers.
Analyse de l'impact des freins*
| Frein | (~) % d'impact sur les prévisions de CAGR | Pertinence géographique | Horizon temporel |
|---|---|---|---|
| Coûts élevés des frais de scolarité et contraintes de financement des apprenants | -0.7% | Amérique du Nord, Europe | Moyen terme (2-4 ans) |
| Pénuries de corps enseignant et vieillissement du corps enseignant en soins infirmiers | -0.8% | Amérique du Nord, Océanie, avec des retombées en Asie-Pacifique | Long terme (≥ 4 ans) |
| Capacité limitée de placement clinique et goulots d'étranglement dans les partenariats hospitaliers | -0.5% | Mondial, concentré dans les marchés urbains à forte densité | Moyen terme (2-4 ans) |
| Complexité de l'accréditation et charge de conformité des programmes entre juridictions | -0.3% | Amérique du Nord et Union européenne, avec un impact en phase initiale en Asie-Pacifique | Long terme (≥ 4 ans) |
| Source: Mordor Intelligence | |||
Coûts élevés des frais de scolarité et contraintes de financement des apprenants
Les défis liés aux frais de scolarité et au financement continuent d'affecter le marché mondial de l'éducation en soins infirmiers, en particulier dans les programmes de master et de pratique avancée, où les coûts des programmes sont plus élevés. Une baisse du pourcentage de jeunes aspirant à devenir infirmiers a été observée, reflétant des préoccupations quant au retour sur investissement dans l'éducation en soins infirmiers. Les établissements d'enseignement répondent à ces problèmes en proposant un soutien au financement plutôt qu'en attendant des changements de politique. Par exemple, le Fonds ReNEW de Western Governors University illustre comment l'accessibilité financière est passée d'une préoccupation purement sociale à un facteur concurrentiel. Le marché devrait favoriser les prestataires proposant une prestation de programme flexible tout en minimisant les obstacles financiers, en particulier pour les apprenants sensibles aux coûts[4].
Pénuries de corps enseignant et vieillissement du corps enseignant en soins infirmiers
Les pénuries de corps enseignant restent un défi structurel critique dans le marché mondial de l'éducation en soins infirmiers, car elles limitent la disponibilité des places même lorsque la demande des étudiants est élevée. Les rapports indiquent un nombre significatif de postes vacants à temps plein dans les établissements membres, entraînant un taux de vacance national notable aux États-Unis. Le problème est aggravé par le profil d'âge des enseignants, les professeurs titulaires préparés au doctorat approchant de l'âge de la retraite, et la plupart des postes vacants exigeant un diplôme de doctorat. De plus, les inscriptions aux programmes de doctorat en soins infirmiers ont continué de décliner, prolongeant une tendance à long terme et réduisant le vivier futur de professionnels académiques qualifiés. Ces facteurs soulignent que le marché est contraint non seulement par l'intérêt des étudiants, mais aussi par la capacité limitée à renouveler les enseignants qualifiés.
*Nos prévisions considèrent les impacts des moteurs et des contraintes comme directionnels et non additifs. Les prévisions d'impact reflètent la croissance de référence, les effets de composition et les interactions entre variables.
Analyse des segments
Par type de programme : les inscriptions en licence ancrent le marché, le master en définit la croissance
Les programmes de soins infirmiers de licence représentaient 51,83 % de la taille du marché mondial des soins infirmiers en 2025, soulignant l'importance de l'éducation de niveau d'entrée. Les inscriptions au Bachelor of Science en soins infirmiers (BSN) de niveau d'entrée aux États-Unis ont augmenté à 267 889 étudiants en 2025, une hausse de 4,9 % par rapport à l'année précédente, marquant trois années consécutives de croissance après un déclin en 2022. Le parcours BSN continue de croître, les hôpitaux dans 23 États américains exigeant ou préférant fortement ce diplôme pour les recrutements initiaux, réduisant le rôle des programmes de diplôme associé. Les programmes de diplôme et de certificat restent pertinents dans les régions à faibles revenus où les exigences de diplôme de quatre ans ne sont pas encore standard, maintenant l'échelle des programmes de licence tout en répondant aux systèmes sensibles aux coûts.
Les programmes de soins infirmiers de master et de formation avancée constituent le segment à la croissance la plus rapide du marché mondial de l'éducation en soins infirmiers, avec une projection de croissance à un taux de croissance annuel composé (CAGR) de 5,62 % jusqu'en 2031. Les inscriptions au Doctorat en pratique infirmière (DNP) ont augmenté à 44 976 en 2025, une hausse de 5,9 % en glissement annuel, tandis que les inscriptions aux programmes de master ont augmenté de 4,8 % pour atteindre 146 718 étudiants. Les parcours DNP axés sur la pratique se développent, tandis que les inscriptions aux doctorats de recherche (PhD) continuent de décliner, reflétant une préférence pour les diplômes alignés sur les rôles de la main-d'œuvre, l'autonomie clinique et les opportunités de leadership. La croissance des programmes de master remodèle la composition future du marché, bien que les programmes de licence restent le principal contributeur aux revenus.
Par mode de prestation : la prestation traditionnelle maintient son échelle, le mode en ligne capte la croissance
La prestation en salle de classe traditionnelle représentait 67,94 % de la taille du marché mondial de l'éducation en soins infirmiers en 2025, reflétant la dépendance des programmes prélicence aux laboratoires supervisés et à l'enseignement clinique. Les modèles sur campus et hybrides restent essentiels, car l'éducation en soins infirmiers ne peut pas passer entièrement à l'apprentissage asynchrone sans compromettre la préparation clinique. Grand Canyon University a élargi sa capacité BSN accélérée en ouvrant un site à Miramar, en Floride, en mai 2026, soulignant la demande continue pour des installations physiques et hybrides. L'apprentissage mixte joue également un rôle stratégique, permettant aux établissements d'accroître l'enseignement théorique tout en maintenant l'engagement clinique local. Les méthodes de prestation traditionnelles continuent de dominer, même si les nouveaux formats améliorent la flexibilité.
Les diplômes en soins infirmiers en ligne devraient croître à un taux de croissance annuel composé (CAGR) de 5,94 % de 2026 à 2031, ce qui en fait le segment à la croissance la plus rapide du marché mondial de l'éducation en soins infirmiers. La croissance est la plus forte dans les programmes post-licences, notamment les formats RN vers BSN, master et formation continue, où les infirmiers en activité bénéficient de la flexibilité des horaires et de la réduction des obstacles géographiques. Grand Canyon University a lancé un diplôme d'associé en sciences en pré-soins infirmiers entièrement en ligne en mai 2026, étendant les modèles numériques aux premières étapes de l'éducation. Cependant, la croissance en ligne repose sur des partenariats cliniques solides et une infrastructure d'évaluation crédible. Le secteur évolue vers des modèles numériquement activés qui répondent aux défis d'accès tout en maintenant les normes cliniques.
Par utilisateur final : les étudiants individuels mènent la demande, les achats institutionnels s'accélèrent
Les étudiants individuels représentaient 71,31 % de la part du marché mondial de l'éducation en soins infirmiers en 2025, confirmant que la demande directe des apprenants est le principal moteur de revenus. Aux États-Unis, 821 491 personnes ont postulé à des programmes de soins infirmiers de licence et de niveau supérieur en 2025, le chiffre le plus élevé enregistré dans les données fournies. La conception des frais de scolarité, le soutien au financement, la flexibilité des horaires et les parcours de progression restent essentiels pour la compétitivité des prestataires. Les pénuries de main-d'œuvre soutiennent la demande pour les programmes de niveau d'entrée et les parcours de retour aux études pour les infirmiers diplômés. Cette large base d'apprenants stabilise le marché, même dans un contexte de cycles d'achats institutionnels inégaux.
Les organisations de santé et les employeurs devraient croître à un CAGR de 4,98 % jusqu'en 2031, reflétant une demande accrue liée aux employeurs. Les hôpitaux et les systèmes de santé investissent dans le développement de la main-d'œuvre en raison des coûts croissants et des défis liés au remplacement des infirmiers de chevet et au pourvoi des postes spécialisés. Les gouvernements et les institutions publiques, bien que contributeurs moins importants, jouent un rôle clé dans les systèmes à faibles revenus et en réforme où le financement public soutient le renforcement des capacités. Par exemple, la Banque asiatique de développement a approuvé 77 millions USD en 2025 pour la réforme de l'éducation en soins infirmiers au Turkménistan, soutenant la modernisation des programmes et l'expansion de la main-d'œuvre. Le marché devrait rester axé sur les apprenants tout en intégrant progressivement davantage de financements des employeurs et du secteur public.
Analyse géographique
L'Amérique du Nord représentait 35,72 % du marché mondial de l'éducation en soins infirmiers en 2025, portée par la grande main-d'œuvre infirmière des États-Unis, l'infrastructure universitaire étendue et la demande de remplacement constante. L'emploi des infirmiers diplômés aux États-Unis devrait croître de 5 % de 2024 à 2034, avec 189 100 offres d'emploi annuelles attendues. Les défis de capacité persistent, comme en témoignent les volumes de candidatures record et le rejet de candidats qualifiés en raison de contraintes de corps enseignant et de ressources cliniques. Le Canada soutient des inscriptions stables grâce à la demande de soins de santé publics et à des systèmes universitaires établis.
L'Europe reste un marché mature, avec une croissance portée par les besoins de remplacement de la main-d'œuvre et les exigences réglementaires. Le Royaume-Uni est un marché clé, King's College London étant classé parmi les 2 premiers mondiaux en soins infirmiers en 2026. L'Allemagne, la France, l'Espagne et l'Italie font face à une demande de remplacement à moyen terme en raison du vieillissement des personnels de santé, tandis que des accréditations plus strictes et le financement public limitent l'expansion du secteur privé. Les pays du BENELUX et les pays nordiques privilégient un investissement institutionnel stable à travers des cadres nationaux de compétences.
L'Asie-Pacifique est la région à la croissance la plus rapide, avec un CAGR projeté de 5,83 % jusqu'en 2031. La croissance est portée par de grandes populations, des pénuries de main-d'œuvre et un intérêt pour la formation alignée sur les normes internationales. Le partenariat de Penn Nursing au Vietnam a établi le premier programme de soins infirmiers accrédité par l'ACEN dans le pays, alignant les programmes sur les normes mondiales. L'Afrique fait face à des déficits éducatifs, créant une demande pour de nouveaux programmes de soins infirmiers. Cela s'aligne avec les conclusions de l'Organisation mondiale de la Santé sur la répartition inégale des infirmiers et les populations mal desservies. Le marché mondial de l'éducation en soins infirmiers repose sur la création de capacités, l'alignement réglementaire et des modèles de prestation axés sur l'accès plutôt que sur la seule génération de demande.
Paysage concurrentiel
Le marché mondial de l'éducation en soins infirmiers est fragmenté, les principaux établissements détenant une part de marché combinée significative. Les principaux établissements comprennent Chamberlain University, Walden University, Western Governors University, Grand Canyon University et Purdue University Global. Frontier Nursing University et Capella University renforcent le segment des parcours en ligne et avancés. Parmi les autres établissements notables figurent Johns Hopkins University, University of Pennsylvania, University of California, Los Angeles, University of Michigan School of Nursing, University of Toronto, University of Sydney, University of North Carolina at Chapel Hill, University of Washington, Emory University, Monash University, Duke University School of Nursing, King's College London et l'University of Edinburgh School of Nursing. Le marché équilibre les opérateurs à grande échelle, les établissements académiques et les prestataires spécialisés.
Une stratégie clé sur le marché consiste à élargir la capacité de formation physique et par simulation. Western Governors University a élargi ses installations de simulation avec des centres à Indianapolis et à Orlando, répondant aux contraintes de placement clinique. Grand Canyon University a ouvert un site BSN accéléré à Miramar et lancé un programme d'alimentation en pré-soins infirmiers en ligne, en se concentrant sur des parcours contrôlés de l'entrée à la préparation clinique. Une autre stratégie implique la croissance axée sur la recherche et l'accréditation. Penn Nursing a contribué à l'établissement du premier programme de soins infirmiers accrédité par l'ACEN au Vietnam, démontrant l'exportation de programmes et l'assurance qualité. Johns Hopkins School of Nursing s'est classée parmi les meilleures pour les programmes DNP et de master. King's College London a conservé un classement mondial de premier plan en soins infirmiers. Des opportunités subsistent dans la montée en compétences financée par les employeurs, la prestation par simulation et les parcours de diplômes alignés sur les normes internationales.
Leaders du secteur de l'éducation en soins infirmiers
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Chamberlain University
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Walden University
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Western Governors University
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Grand Canyon University
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Purdue University Global
- *Avis de non-responsabilité : les principaux acteurs sont triés sans ordre particulier
Développements récents du secteur
- Mai 2026 : Grand Canyon University a élargi sa présence en Floride en ouvrant un nouveau site BSN accéléré à Miramar, accueillant sa première cohorte d'étudiants ABSN. L'université exploite désormais 12 sites ABSN dans huit États et a diplômé plus de 4 100 étudiants en soins infirmiers de licence au cours de l'année académique 2025-26.
- Mai 2026 : Grand Canyon University a lancé son premier programme de niveau associé, le diplôme d'associé en sciences en pré-soins infirmiers. Ce diplôme de 60 crédits, entièrement en ligne, est conçu pour faire passer les étudiants vers le parcours Bachelor of Science en soins infirmiers (BSN) accéléré de l'université.
- Avril 2026 : Penn Nursing s'est associée à VinUniversity au Vietnam pour obtenir l'accréditation initiale de l'ACEN, faisant de ce programme le premier programme de soins infirmiers au Vietnam à répondre aux normes américaines. La première cohorte a obtenu son diplôme en 2025 avec un taux d'achèvement de 100 %.
- Janvier 2026 : Western Governors University a ouvert le Centre d'apprentissage clinique et de simulation DeLuca WGU à Orlando, développé dans le cadre d'un investissement philanthropique de 15,5 millions USD de DeLuca Philanthropy (dont 5,5 millions USD finançant directement le centre et 10 millions USD alloués au fonds de prêts étudiants ReNEW). L'établissement accueille environ 3 000 sessions expérientielles par an.
Portée du rapport mondial sur le marché de l'éducation en soins infirmiers
| Programmes de diplôme et certificat en soins infirmiers |
| Programmes de soins infirmiers de licence (diplôme associé + BSN) |
| Programmes de soins infirmiers de master et de formation avancée |
| Programmes doctoraux en soins infirmiers (PhD, DNP) |
| Enseignement traditionnel en salle de classe |
| Éducation en soins infirmiers en ligne |
| Apprentissage mixte |
| Étudiants individuels |
| Organisations de santé et employeurs |
| Gouvernements et institutions publiques |
| Amérique du Nord | États-Unis |
| Canada | |
| Mexique | |
| Amérique du Sud | Brésil |
| Pérou | |
| Chili | |
| Argentine | |
| Reste de l'Amérique du Sud | |
| Europe | Royaume-Uni |
| Allemagne | |
| France | |
| Espagne | |
| Italie | |
| BENELUX (Belgique, Pays-Bas et Luxembourg) | |
| NORDICS (Danemark, Finlande, Islande, Norvège et Suède) | |
| Reste de l'Europe | |
| Asie-Pacifique | Inde |
| Chine | |
| Japon | |
| Australie | |
| Corée du Sud | |
| Asie du Sud-Est (Singapour, Malaisie, Thaïlande, Indonésie, Vietnam et Philippines) | |
| Reste de l'Asie-Pacifique | |
| Moyen-Orient et Afrique | Émirats arabes unis |
| Arabie saoudite | |
| Afrique du Sud | |
| Nigéria | |
| Reste du Moyen-Orient et de l'Afrique |
| Par type de programme | Programmes de diplôme et certificat en soins infirmiers | |
| Programmes de soins infirmiers de licence (diplôme associé + BSN) | ||
| Programmes de soins infirmiers de master et de formation avancée | ||
| Programmes doctoraux en soins infirmiers (PhD, DNP) | ||
| Par mode de prestation | Enseignement traditionnel en salle de classe | |
| Éducation en soins infirmiers en ligne | ||
| Apprentissage mixte | ||
| Par utilisateur final | Étudiants individuels | |
| Organisations de santé et employeurs | ||
| Gouvernements et institutions publiques | ||
| Par géographie | Amérique du Nord | États-Unis |
| Canada | ||
| Mexique | ||
| Amérique du Sud | Brésil | |
| Pérou | ||
| Chili | ||
| Argentine | ||
| Reste de l'Amérique du Sud | ||
| Europe | Royaume-Uni | |
| Allemagne | ||
| France | ||
| Espagne | ||
| Italie | ||
| BENELUX (Belgique, Pays-Bas et Luxembourg) | ||
| NORDICS (Danemark, Finlande, Islande, Norvège et Suède) | ||
| Reste de l'Europe | ||
| Asie-Pacifique | Inde | |
| Chine | ||
| Japon | ||
| Australie | ||
| Corée du Sud | ||
| Asie du Sud-Est (Singapour, Malaisie, Thaïlande, Indonésie, Vietnam et Philippines) | ||
| Reste de l'Asie-Pacifique | ||
| Moyen-Orient et Afrique | Émirats arabes unis | |
| Arabie saoudite | ||
| Afrique du Sud | ||
| Nigéria | ||
| Reste du Moyen-Orient et de l'Afrique | ||
Questions clés auxquelles le rapport répond
Quelles sont les perspectives pour les revenus mondiaux de l'éducation en soins infirmiers en 2031 ?
Le marché mondial de l'éducation en soins infirmiers devrait atteindre 22,98 milliards USD d'ici 2031, contre 18,14 milliards USD en 2025, à un CAGR de 4,23 % sur la période 2026 à 2031.
Quel type de programme contribue le plus aux revenus aujourd'hui ?
Les programmes de licence constituent le segment le plus important et représentaient une part de 51,83 % en 2025, soutenus par leur rôle de principale voie d'accès à la main-d'œuvre infirmière.
Quel format de prestation se développe le plus rapidement ?
Les diplômes en soins infirmiers en ligne constituent le mode de prestation à la croissance la plus rapide, avec un CAGR projeté de 5,94 % jusqu'en 2031, bien que la prestation traditionnelle détenait encore une part de 67,9 % en 2025.
Pourquoi la demande des étudiants reste-t-elle forte malgré les problèmes de capacité ?
Les pénuries mondiales d'infirmiers, les recrutements de remplacement et la demande croissante de rôles de pratique avancée continuent de soutenir la demande d'inscription, même si les goulots d'étranglement liés au corps enseignant et aux sites cliniques limitent la croissance des places disponibles.
Quelle région mène la demande mondiale et laquelle connaît la croissance la plus rapide ?
L'Amérique du Nord était en tête avec une part de 35,72 % en 2025, tandis que l'Asie-Pacifique devrait connaître la croissance la plus rapide avec un CAGR de 5,83 % jusqu'en 2031.
Quelle est la concentration de la concurrence entre les prestataires ?
Les 5 premiers établissements détenaient une part combinée de 36 % en 2025, ce qui indique une structure fragmentée plutôt qu'un environnement où le gagnant rafle tout.